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宁虹 教育研究方法 首都师范大学

  • 时间:2011-07-01 16:31:04
  • 来源:勤思考研网
  • 点击数:1314

  宁虹,男,1950年1月生于济南市。教育学硕士,首都师范大学教授、博士生导师,北京市重点建设教育学一级学科、教育学原理二级学科学术带头人。享受国务院特殊津贴专家,北京市第三届高校教学名师奖获得者。主要学术领域:教育哲学、教师教育、教育研究方法及方法论研究。联系电话 010-68900124,E-mail [email protected]

  主要工作教学经历

  1986-1998年在山东省教育科学研究所工作,主要致力于教育发展战略研究、宏观教育发展的比较研究、教育预测、教育科学的定量研究等领域研究工作。主持、承担省部级重点项目多项。代表性成果有《教育预测学》、《我国高等教育发展的S型增长》、《战后世界教育增长》等,提出中国高等教育S型增长理论,准确预测了中国高等教育急剧增长期。多项成果获省部级奖励。

  1998年来首都师范大学工作,担任教育科学学院教授,博士生导师,北京市重点建设学科首都师范大学教育学原理学科建设负责人。主讲教育哲学、教育研究方法、教育学等本科及研究生课程。致力于教育哲学研究、教育研究方法及方法论研究和教师教育研究。代表性成果有《现象学教育学探析》、《重新理解教育-建设教师发展学校的思考》、《教师成为研究者:国际运动理论路径实践》等。主持教育部重点项目《现象学与教育理论