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蔡春 --- 副教授

  • 时间:2011-05-17 09:58:16
  • 来源:勤思教育网
  • 点击数:339

  2000.7-2001.9 湖南师范大学 教师 2004.7- 首都师范大学 教师

  教育学原理、中外教育改革、教育研究概论、中外教育思想专题、教育哲学、世界重大教育问题等。

  教育哲学与教育基本理论;教育政策、教育改革与教育发展;教育美学等方面的研究

  现象学教育学思想对我国教育研究与实践的影响,教育部人文社会科学,2008-2010;骨干教师在校本教师专业发展中的绩效研究,北京市教委,2006-2008;择校、教育公正及其政策建议,北京市委组织部,2008-2009。

  《个人知识:教育实现“转识成智”的关键》,《教育研究》,2006.1;《论教师生活体验写作与教师专业发展》,《教育研究》,2006.9;《从“独白”到“对话”--论教育交往中的对话》,《教育研究》,2007.3;《教育是什么――兼论教育学的责任伦理立场》,《教育理论与实践》,2006.5;《“叙述”“故事”何以称得上“研究”》,《首都师范大学学报民》2008.4;《审视教育中的“身体”――兼论教育中的“身体惩罚”》,《湖南师范大学学报·教育科学版》,2006.3;《理念型概念与教育理论的解释力――以三种理念型师生关系为例》,《华南师范大学学报(社会科学版)》,2006.3;《立足于关系的教育研究》,《教育理论与实践》,2003.12。

  2005年获“广东省哲学社会科学优秀成果奖”一等奖

  中国教育学会教育学分会美育专业委员会秘书长

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