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勤思学员郭同学2016南京师范大学教育学考研经验

时间:2016-04-12 13:24:26 | 来源: | 点击数:241

  2016届勤思学员郭同学考入南京师范大学(学科教学)研究生

班型:网络课程+复试A班      总分:375  专业课:225 

   曾经在考研期间无数次地幻想过,等考上了,我也可以像以前的学长学姐一样,发一篇帖子总结自己的考研经验,给下面的学弟学妹作参考。这一天终于等到了。

  首先,说明一下我的基本情况:本人26周岁才拿起考研的书本,二战,第一次考研是大学毕业时作为应届生。已婚已育,孩子两岁。我老公一直是强烈支持我去考研的,这考研期间我的公公婆婆真是很辛苦帮我带孩子,真的要特别感谢他们,没有他们帮忙,考研这个念头都不再会有了。

  从15年5月份,从原公司辞职,5月13号开始看书,每天到南京图书馆去,一直到九月初,其实这期间,我每天看书的时间满打满算只有7个半小时,因为南京图书馆8:45开门,下午5:15就开始赶人了。从图书馆出来接下来一个半小时我去健身房健身,回家差不多七点。七点以后的时间我就要带孩子,没有时间看书了。回想第一次考研的时候,每天六点半起床,一直到十二点都在教室里面自习(除去有些不得不去的课还要去上),学习的时间差距这么大,我想唯一能够使这七个半小时有效的就是我要提高效率,不能浪费每一分钟。在图书馆的时候,我从来不会把手机放在旁边,扔书包里,静音,挂在椅子后面,直到图书馆开始赶人我才会拿出来。所以,考研的小盆友们,看手机说不定是你们考研路上的一大杀手。

  九月以后,我就在家里看书了。在我家里的卫生间,买了一张长60厘米的小电脑桌,每天8点一直到晚上7点,也就11个小时。我家卫生间比较隔音,躲在里面孩子在外面说话吵闹也不怎么听得见。我给自己的每一天从八点到七点,每一个小时都列了计划,什么时间做什么事,严格按照计划表去进行,计划表一直列到考研前一天。有了这个计划表,我很安心地按照自己的计划去复习,稳扎稳打,慢慢地专业课复习地越来越扎实。

  说说初试的四门课我是怎样复习的吧,给大家一点建议:

  政治:从九月份开始,每天两个小时,刚开始就看肖秀荣的精讲,然后做题。自己复习有点抓不住重点,有老师点拨一下其实会安心很多,减少复习的负担,按照他们列出的复习计划,最后73分。不要吊死在一棵树上,考研政治圈里老师挺多的,可以挑选一些人关注他们的微博或者微信公众号,老师每天在上面发一些题目,可以练一练。

  英语二:本科是英语专业,英语二备考的时候觉得简直是小菜一碟。但是我还是针对每个题型都做了训练。练了一个月的阅读,一个月的翻译,半个月作文。但是今年的英语二比往年难一些,尤其是阅读,感觉出的题目很难找答案。我之前练的时候那些题目在练,难度可能不太够,所以阅读上今年吃了一点亏。到底该如何备考,我个人认为,想冲90分的同学,还是阅读练一练英语吧。作文对一个考过专八的人来说,还是要提笔写一写,按照这个考试的规则来练。想冲80分的同学,就么有问题了。

  教综333:6月份中间出现了小插曲,大概三周没看书。也就是5月13号到8.10号,我才把看完第一遍四本书,确切的说是三本,教育心理学没看。9月份买了勤思的网络课程,毕竟都是请的大学里的教授来上的课,讲解得很不错,我看了两遍左右。还买了333讲解,其实勤思写的略简略,但是逻辑性比较好,9月10以后就开始狂背了。这里跟大家分享一下我的背书经验吧。

  第一点:千万不要想着,我今天背了一遍,我明天再回顾,我就记得住了。不可能!

  第二点:我把四本书从教原,中教史,外教史,教心的章节相加算了一下,大概每天背三章。具体背诵方法这样:第一天1-3章;第二天,复习1-3章,背4-6章;第三天复习1-6章,背7-9章;第四天复习4-9章,背10-12章;第五天复习7-12章,再顺带复习1-3章。这样教原这本书就背完了。就是每天背几个list,后面不断地重复不断的重复。一般五天下来,一本书至少已经背了3遍,而且效果比你从头背到尾再回过头从头背到尾效果好得多。背书的时候千万不要把书摊开,合上,勤思给我寄过几张很大的纸,就是每一本书的结构图,按照结构图,去回忆每一个大标题下面的小标题,小标题下面的具体内容,这样背下来效果就不错了。其他三本书按照同样的方法。

  第三点:光背书是没有用的,考试的时候还是要看你的输出!所以9月底背完书以后,我在网上买到一本333的各个大学的历年题集。每天上午9-12点,雷打不动的看到题目就开始写。刚开始确实很难,会想偷懒,去翻书,千万克制住,尽可能地让脑袋瓜转起来,回想你背过的内容,能写多少是多少。慢慢地,你的输出就会越来越好。考试的时候你提笔的时候不会再害怕。练了10月份,二十几套题,练下来你不光前面背熟了,也写得出来了。

  第四点:1)南师的333,一定要仔细研究。我发现南师的老师喜欢隔年出相同题目。不知道是不是这样的题目当年考的时候得分率不高还是其他原因,隔一年再拿出来考,甚至都不隔一年,第二年还考一模一样的题目。2)仔细研究南师333名词解释,发现有些内容只出现过一次,这就得注意了,极大可能今年就考!比如10年还是11年考过名词解释:道德情感,这是一个比较偏的名词解释,近几年来只出现了一次,但是2016年又拿出来考了。所以南师的333至少要做两遍,烂熟了才不至于丢分。

  第五点:考试的时候一定要多写,名词解释当简答,简答当论述,论述当论文。把你能背的住的都写上。

  882英语语言学及文学基础:

  语言学:本科学过,当时还是小红书呢,现在已经改版跟A4纸差不多大了。第一次考研就考的英语语言学,说真的,不是小看这本书,这只是一本语言学的入门知识的书,真正的语言学内容还深得很。南师英语语言学的都是用的这本参考书,你就好好背下来吧。当然,真题还是要好好研究,最后你会发现出题老师很喜欢出哪些题目,到最后冲刺的时候你还能自己押题。书后面的练习题也要好好做,练输出很重要。

  文学:文学从14年才开始列入考试内容,14年考了20分,15年考了12分。貌似南师不是很重视文学,这是很多人的心理。大错特错!16年南师文学跟语言学基本上平分天下了。千万不要抱有侥幸心理,认为文学稍稍复习一下就是了。南师列出的这本参考书内容不是很多,而且像16年考试的时候考的基本上就没有在这本书里的文学常识。像我这种毕业好多年的,文学真的基本上忘光了。因为文学常识我仔细背下来之后,上面也有一些题目,稍微练了一下,所以882才没有出现大问题。

  作文:很多人怕写作文。我刚开始都不知道论说文是不是就是议论文。网上买书回来看,弄清楚了该怎么写之后,一个星期至少练一篇。基本上掌握在45分之内搞定。本来我很担心,因为南师的作文都是写关于教育方面的一些观点,所以也查找了许多资料,关于一些教育名言的,自己会设想如果这些观点让写论说文,我会提出什么样的论点论据。还好,16年考的不是关于教育的。

  顺带再说一下复试吧

  南师的复试笔试:今年买不到15年的真题。但是仔细分析了去年的笔试分数以后,都是一百四十几,一百三十几,可想而知改的不是很严。我按照初试背333的方法,考试的时候真的就是看你背的怎么样。题型:

  1.名词解释5个,其中包括初试语言学里面的二语习得的元认知策略,所以复试复习是不要把语言学的书扔掉,还要看。还有 TBLT,CLT.其他的回忆不起来了。

  2.罗列:这个题型就是要把书上的很多教学方法给罗列出来。

  3.简单题。好的教科书有什么特点?教学设计主要包括那些内容,按什么原则进行教学设计?

  4。教学设计。对于教学设计,初中的reading该怎么设计,高中的reading该怎么设计,自己每天都找时间出来练过,所以教学设计写的时候还算顺手。

  PENNY UR的书我确实也翻了5-6遍,但是这本书的体系与王蔷的书完全不是一个编法,活动内容很多,更适合培训用。背也不太好背。笔试的时候确实没怎么考。

  面试:面试连自我介绍都没说,说完名字就让我回答抽到的题目。中文题目是:新课标的三维目标是什么?如何理解三维目标的实现?

  英文题目:who wrote the poem the Red, Red Rose?看看这里,又问文学的东西,复试的时候根本就没翻过,还是初试的时候背得好,最后回答出来了。
  两题目回答完了之后,老师又问了两个语言学的问题competence& performance, Input hypothesis。还好进去之前才背过inputhypothesis。不然脑子一片空白,说话舌头都打结。我是第三个面试,面试成绩在所有人中算低的了,大家当个教训吧。

  综上:各位考研的同学估计年纪都没有我大,也没有这么多的不利条件,我是没有退路的。家在南京,连调剂都不会考虑了。只有一条道走到底。所以你们定好目标之后,一直按照这个目标去做,列好计划,一步一个脚印,上天会有回报。

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