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勤思学员龙YX同学2017北京师范大学教育学考研经验

时间:2017-04-15 18:21:20 | 来源: | 点击数:1517

  2017届勤思学员龙YX同学考入北京师范大学(职业教育学)研究生

班型:复试助跑班      总分:376  专业课:231 

  我放弃了东北师大的保研补偿名额,选择了报考北师大的中国教育史方向,这一决定遭到了父亲的反对,我考完初试过年回家都还受到父亲的指责,但直至我第一次复试失败我都未能后悔过这个决定。因为这就是我想走的路,想做的事情。

  我未来的理想是当一名大学老师或者中学语文老师,最渴望的是大学老师,所以我想走学术的道路。做学术的话我最想做的是中国教育史,因为我很喜欢中国传统文化,我希望通过中国教育复兴中国传统文化,所以我想象中只有中国教育史能够给我为之奋斗终身的信念和热情。而放弃东北师大毅然决然选择报考北师大的原因则有两点:第一是我不能接受我的停滞不前,我在高考填志愿时就曾考虑过东北师大,我觉得我如果读研去东北师大,似乎我大学四年没有任何进步;第二是北师大是所有学教育学人的梦想,也是教育学最好的学校,所以既然要做学术要当大学老师,我希望研究生能去最好的学校。

  基于以上动机,我不顾父亲的反对选择了一条冒险的道路。因为我觉得相比于考北师大失败后的灰头土脸、各种困难窘境,我更不接受的是一直在一个地方停滞不前,在一个自己不喜欢的地方整天不甘埋怨。我不怕苦,也不怕失败,怕的是还没试过就妥协于风险,还没试过就放弃梦想。

  我觉得结果很重要,它会改变和影响很多事情;但是结果也并不是那么重要,它并不能衡量很多事情。我讨厌别人把成败作为衡量一件事情和一个选择的唯一标准。所以,在第一次复试失败时,我也没有没有一丝后悔自己的选择。

  你要斩获多大的荣誉,就要承担多大的风险,就要付出多大的努力。如果在年轻的时候都害怕失败,害怕承担风险,害怕辛苦,那么等我们老了就更难以承受了;如果在年轻的时候都不勇敢去闯一闯,那么等我们老了就没有机会了。

  因此,考研与否,考哪里。最主要就是源自你对自己的认识,你是谁,你想做什么,你有多大的能力,你能为之付出多大的努力,你可以承担多大的后果,你的可以为这个决定反抗多大的阻力。

  我在2017年1月底报了勤思教育的复试指导班,于2017年2月8日参加了勤思的模拟复试,包括笔试和面试;因为9日着急写开题报告就没有参加9日的复试指导。整个过程还是有很大收获,因为我当时面临一个很大问题就是信息收集不足,根本在网上查不到中教史复试笔试的题型是什么,大概考什么类型,几道题,也不知道复试面试应该重点准备什么。所以通过复试指导班,还是有很大收获。

  对我帮助最大的是在我参加职业教育学的调剂复试之前,王老师主动找到了跟我说了几道职业教育学的典型考题。这对我帮助特别大,因为上午交调剂表,下午接到调剂通知,第二天就要笔试和面试,我又从没学过职业教育学,对此一无所知,所以那天晚上我正打算通宵学习了解职业教育学。王老师跟我讲的三道考题正是职业教育学最基本的三个问题,即改革现状、课程特点、先进代表——德国二元制,只要把握住了这三个问题其实就了解了职业教育学最基本的情况,这也就为我的复习提供了一个明确精准的方向。于是我在看完了教材和老师的期刊论文,整理了中国教育史中与职业教育学相关的人物与问题,了解了两会和中央相关文件关于职业教育的规划后,着重对这三个问题进行了收集整理。在面试时老师问我对职业教育学有什么了解,我谈了我国目前职业教育目的特点以及弊端,老师听到后说“不错,都没学过还知道这些”。在笔试时,我把整理好的东西都写了进去,并且在最后一个开放题中把自己在面试时没说完的话也都写了进去。

  (一)740复习建议:

  首先是我的复习进度:

  7月-9月15:看完11本参考书目并整理出Word。中国教育史和外国教育史结合两个版本的教材、两个版本的考研参考书、老师PPT整理出Word。这个时期还属于比较休闲,感受不到紧张,还没进入状态。

  9月15-10月20:专业课背完一遍。中外教育史用我自己整理的Word,教育基本原理用同学给的材料,教育心理学、教育研究方法直接用统考版考研大纲。背诵的标准是以知识点为单位用电脑打字默写出来。(如庆历兴学、熙宁兴学)

  10月20-11月20:专业课背完第二遍。通过对知识点的理解背诵已经能够分辨出哪些是重点,因此自己给自己划重点。默写时以更大的知识专题为单位。(如现代教育家、科举制、书院)

  11月20-12月20:专业课背完第三遍。进一步给自己划重点,多把精力投入到重点知识中。背诵时先默写知识体系,再根据知识体系以单元为单位。如(西周的教育,春秋战国的教育)

  12月20-12月23:重点知识与遗忘知识复习。

  12月24晚:通宵再过一遍中外教育史、教心、教育研究方法。

  可以看出,我属于复习得比较晚又速度比较慢的类型,其实我并不推荐,因为真的很辛苦很累,尤其是后面时间太紧了。以下是我的建议:

  1.复习最迟从暑假开始,如果开始得早,建议把11本参考书目理解性地看一遍,以了解知识体系和重点。如果复习较晚,可以不看参考书目,因为感觉看了也没用还尤其耽误时间。但是《教育基本原理》这本书必须看,而且要多看几遍。

  2.像中外教育史这样的历史性知识,属于你不记得了就编也编不出还容易张冠李戴的类型,所以一定要多投入时间牢牢背诵住;此外,这两科的知识还尤其多且容易混淆,所以难度也最大。而像教育基本原理、教育心理学、教育研究导论这样的带点经验性的知识,属于你不记得了也能靠自己的经验、理解、思维能力也能说出个一二三来的类型,就可以在后期时间紧张时少投入一点时间,但背诵时要尤其注意理解。特别是教育基本原理,在答题时发挥空间很大,要考虑思想深度。

  3.要注意研究真题和结合实际,自己给自己划重点,还要根据知识点本身的重要程度自己把握重点。比如我当时看到了一个微信推送介绍蔡元培,说是今年是蔡元培北大改革100周年,当时我就觉得一定会考蔡元培。比如中国教育史的古代教育家每个人都有自己最独特的一点思想,可以不记得其他容易混淆的,但代表一个人思想成就和思想特点的知识一定要记住。比如外国教育史的古代部分不重要也很少考,但是骑士教育一定要记住。

  4.要了解自己,要充分了解自己的复习速度,背诵熟练程度,来调整自己最少要背几遍;要充分了解的学习效率、有效学习时间、赖床程度来调整自己最晚几点起床、几点睡觉;要充分了解自己的心境以及会导致的后果,在自己害怕的时候就要让自己看淡结果,在自己轻狂的时候就要给自己暗示利害关系;要充分了解自己的学习特点,如果你是一个足够自律自觉的人,那就一个人复习,如果你是一个容易走神、早上起不来的人,那你就跟同学一起复习,强烈的内疚感会让你不敢偷懒。

  5.在后期,就不要看网上的经验帖了,因为他们吓人的起床时间、学习时间会让你自愧不如,他们专业课背诵的进度更会让你心慌,所以在后期专注于自己就行了,保持好积极而斗志昂扬的心态。

  (二)政治复习建议

  我从十月份开始看政治,十一月开始背诵,十二月开始背大题。平时做得很好,但是考研时做得很差。政治要理解性的背诵,选择题主要要把碎小的知识看得全,大题主要要把大的知识背得牢和灵活。建议政治还是尽量早开始复习,因为后面时间一紧张背大题会很痛苦。

  (三)英语复习建议

  我英语不是很好,四六级都是低分飘过。我是十一月才开始关注英语作文,整理模板,最后也没整理出什么模板,也就记了一些句子。所以我觉得还是不妥当,建议作文在暑假就进行,因为那时候还比较放松,能在宽松的时间里整理出好的作文模板,后面时间紧张起来没有精力和效率。

  暑假重点背单词,建议百词斩加上一本单词书结合起来背单词,前期每天保证200个单词以上,后期9月份开始逐渐减少单词量。用百词斩主要是让自己能够认识单词,用单词书主要是让自己动笔能够写一些关键性、基础性和加分型单词与短语。暑假配合星火或者其他机构的一套考研英语资料练练阅读、完型、新题型。

  9月开始做英语真题,把最近4年的真题保留到最后做模拟测试.英语真题严格控制时间,重要的在于掌握出题思路、正确选项特点以及不认识的单词。慢的时候两天一张试卷,快的时候一天一张,修改试卷最少花两个小时。英语真题我做了两遍,建议至少两遍,越多越好。做到后期基本就能把握自己的考研英语水平,也就可以给自己设定目标了。比如我在做到2000年以后的真题的时候一般阅读题少的时候错三四个,多的时候错六七个,所以我给自己设定的目标就是把阅读错误控制在四个左右。完型平常心对待,不要太重视也不能太轻视,不要让自己扣太多分就行。新题型要着重练一下,增加熟练度,最多错两个。

  选择没有好坏,重要的是你如何让选择变得好坏。

  没有什么是平白无故,也没有什么是徒劳无功。

  “要有最朴素的生活和最遥远的梦想,即使明日天寒地冻、路遥马亡。”

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