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勤思学员秦LH同学2017首都师范大学教育学考研经验

时间:2017-05-04 09:46:34 | 来源:勤思教育网 | 点击数:957

  2017届勤思学员秦LH同学考入首都师范大学(课程与教学论)研究生

班型:精品全程班和复试助跑班      总分:393  专业课:260 

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  时间过得真快!考研这段旅程总算走完了。虽然那个过程有痛有泪,但结局是美好的。觉得自己特别幸运!

  我依然记得,七月21号左右,忘记从哪里找来的勤思老师的QQ,然后发了条短信,说想成为一个好老师,想跨考教育学。之后,勤思的刘老师回了我一个电话,通了将近一个小时。这个电话,让我下定决心从财政学跨考教育学。因为之前,看了太多的网上经验,“经济学热,跨考教育学的很多都是因为没有别的选择,数学成绩不好,而且教育学就业前景也不是很好。”因为这些话,我觉得自己数学成绩不赖,本科又是学财政学的,为何要作死去考教育学研究生呢,纠结了很久。所以拖到快八月份了才做决定。我想,与其考上一个自己不是特别喜欢的专业花掉三年的时间,倒不如搏一把选一个自己真正喜欢的。所以就开始了。当时准备开始跨考已经七月底了,还有150天左右的时间,别人都第二轮了,我连书还没买。

  收到勤思老师发来的参考书目,网购好,正式开始了。勤思老师建议我一个月半左右把书过一遍。我记得第一天我还是很有新鲜感和热情的,将教学原理看来60页,还在书上做笔记,找思考题的答案。这样连续了两天,觉得进度太慢,又觉得力不从心,灰心了几天。然后调整,列了一份学习计划给勤思老师,老师说帮忙督促我学习。后来报了勤思的初试精品网络课程班之后,学习就更有规律了。困得时候累的不想动的时候,看视频,因为跟着视频老师的思路走不费脑。有劲了,就开始看那六本书,一章一章的过。慢慢的,就进入状态了。也不去想结果怎么样,也不和别人比,也不去想别人的进度怎么样,就只是自已一步一步走。慢了效率低了就再调整调整。刚开始,我的进度很慢,我大概花了两个月多才把书过了一遍。因为我起步慢,所以一轮复习下来,已经将近十月了。十月份后,开始重理解重框架,十一月开始,每两天一套题。

  我觉得在复试过程中,勤思给我的最大的帮助就是第一次老师给我的鼓励与动力,其次,是从视频课中那些上课的老师,学到了系统的知识和那些老师的知识框架和思维模式。

  我总觉得我是幸运的。幸运遇到这些老师,幸运这次考题都是我相对了解的。初试考完后,心理是没底的,只是觉得结束了,不管结果怎么样,总算是试过了。所以舍友拉我一起对答案的时候,就糊糊涂涂对了答案。属于正常发挥,但英语考前一分钟,作死改了两个阅读理解选择题,还都吧对的改错了,哭死。专业课全是手写的,而且当初笔墨不干,字迹模糊了四五行,夸美纽斯和佩斯泰洛奇的教育思想有些混了,这些让我把专业课估分在200-220之间,所以舍友帮我查到成绩截图给我看专业课260分的时候,我第一句问的是你是不是准考证输错了?确定了两三次看到自己的照片才定了。

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  我是三跨,从厦门集美大学的财政学跨考到首都师范教育学的课程与教学论,而且我的准备时间只有153天(我的空间从153天开始倒计时)

  。所以取得这个结果,我感到非常幸运。现在,有学妹问我考研的经验建议说自己没信心时,我一般都会回答,关键靠自己,你有时间,努力争取。

  公共课我准备的不是特别充分,所以一门68 一门65,我觉得是公平的。确实,我英语虽然从决定考研就开始准备了,但一直有点拖沓。只是到九月十月份才开始每天一套真题,不做作文。这是不可取了,英语还是要踏实做题和背单词背句子的。弄好才难句,这是关键。英语学习,我最推荐的是新东方的唐迟老师和文都的何凯文老师,对他们相见恨晚。政治,正式准备不到两个月,说实话从十月底开始,是有点慌的,所以政治没打好基础,所幸还是过了一遍知识点,刷了历年真题,所以考了68也知足。政治推荐徐涛、张鑫和米鹏老师,他们讲得不枯燥还有内容。

  专业课,一定要先过一遍书。从哪本书开始,看你的兴趣。我当初是从教育学原理开始的,然后是中外教育史,然后是交叉同步,最后和勤思的讲义和视频同步,过了一轮复习。然后强化,开始搭框架,重理解,适当做题。我是考774的,真题还没找到,就找勤思老师和网上找了333和311历年真题,大概每两天做一套,不是研究真题,只是巩固知识点和记忆。最后两个月,开始模拟,一周两套,自己评分找漏洞弥补。在学习中一定要总归纳,要善于比较学习,从时间过程各个维度去总结。例如外国教育史,时间是条线,文艺复兴宗教改革是个时间点,所以自然主义,人文主义是这个阶段的教育大的特点,然后近代资本主义的发展和工业革命开始是个时间点,这个阶段最大的特点是科学化,然后现代。再比如教育思想,特别是中国教育家的思想,一般都从人性论开始,说明教育的可能性和必要性而且很大程度上就制约着教育手段和学习方法。比如说孟子和荀子,一个人性本善,所以内发,相信人本性,所以他教育目的是求放心,致良知,提倡的学习方法主静体悟,深造自得等,荀子则反,认为人性本恶,教育作用是化性起伪,需要借助外力来规范外铄论,所以他的学习方法善假于物等。这是一个例子,总之在学习时,特别是强化阶段,一定要有总结,要有自己的理解。

  这是我的考研这段旅程大概,希望可以帮助到你们。是的,你有时间,你有机会,既然选择了,就尽你所能去争取。考研特别考验你的定力你的耐心。所以,选择一个研友,一起互相学习监督更容易坚持。还有,千万别为了进度而不顾基础,一定要了解自己要有自己的节奏。做到自己心里有底。

  最后祝愿各位学弟学妹,能坚持到走后,有个好结果!加油!祝你幸运!

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