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勤思教育网老师为大家分析，从近几年的教育学统考来看，基本上都是侧重考察考生的基本素质、一般能力和学科基本素养。这就要求考生在专业课的备考中不但要重视专业基础知识的复习，还要重视专业素养的提高。因此，专业课的第一轮复习主要是全面撒网，构建脉络清晰的知识网络，为夯实专业课基础做好铺垫，为提升专业素养打下基础。
专业复习指南
1.教育学原理
对于教育学原理，要掌握教育学原理的几个梗概和要点：教育基本原理、课程与教学论、德育论，师生关系论。
教育学原理在考研中占了很大的一个比重，出题的点比较多，而且教育学原理的考题越来越灵活，实践应用性越来越强，所以在复习的过程中，一定要理解书中的定义和理论，并学会用理论来分析现实。
因此也要多注意教育实践的热点和难点，重视现在教育研究中的热点和难点。
在这个复习过程中要注意的是，避免知识点的全而没有重点的情况，这就要结合课程的讲解进行有重点的复习，这样可以节省很多的时间，而且对于知识的掌握能够更有轻重缓急。
2.中外教育史
在全国教育学统考的考试中所占的比例是100分，相对来说知识点比较零碎、庞杂，是一门偏重于记忆的学科。
从历年的考试真题分析中，我们可以看出，中外教育史偏向于出选择题和简答题，但是每年也都会有一个大题，或是二者的结合，或是单一分出题，所以对这两门学科的复习一定要细心，肯花时间、下功夫。
对中外教育史的复习，在系统掌握中外教育史的基本知识，了解教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件等。
对于外国教育史，也是从古代、近代、现代三个时间维度来说讲述的，但是由于外国教育史涉及的国家比较多，而且在每个时期都有不同的发展和变化，知识点比较零碎，理解是识记的基础，所以在复习的过程中要注重理解去识记。
3.教育心理学
教育心理学在考试中必做题占约40分的量，而在选做题中也有一个30分的论述题，所以在复习的过程中也不能忽视。
在复习的过程中要重点掌握教育心理学的发展历程、代表人物及其主要实验事实；教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。
重点掌握一些基础的知识，识记教育心理学的研究对象、教育心理学的研究任务、教育心理学的历史发展，心理发展与教育、学习及其理论解释、学习动机、知识的建构、技能形成、学习策略等问题基本的教育心理学的框架。
4.教育研究方法
教育研究方法在考研中占有必答题约30分左右，而选答题也有一道大题，与教育心理学共两道题，供学生选择。
在选择题中也开始出现教育研究方法的题目，所以在教育研究方法的复习过程中在加强基础知识的学习的同时要进行重点复习。
5.自测
如果只学不练，一会失去学习的兴趣，感觉没有成就感，二会陷入一种知识点模糊地状态，不能有效地识记知识点。如果你没有做过关于孔子观点的题，你就不会那么深刻地理解“习相近，性相远”的真正含义。
所以一定量的练习题配合学习是有必要的，通过做题可以知道自己的弱点在哪里，可以巩固知识点，可以让自己的保持学习的积极性和热情，又可以锻炼答题的能力。
专业复习建议
一、边看书边做笔记，梳理清晰知识脉络
因为教育学没有给出指定参考书目，只有大家去圈定自己的参考书目，这样每一门考试科目，大家都不能只看一个版本的参考书。书目繁多，知识点繁杂，只有边看书边写下来，才能更好的梳理出脉络。当然这绝不是让大家原原本本的抄书，而是要做笔记。
做笔记最好的时间就是在暑假，因为这个时候大家的学习状态一般都比较差，做笔记比较合适。有很多同学可能觉得做笔记会比较浪费时间，但是考生如果看一遍什么都记不住再回头去看第二遍，通过反复阅读来形成清晰的知识脉络其实更浪费时间。相比较而言，自己在做笔记的时候能够更认真更投入的看书，亲手做的笔记将来背起来上手也会比较快，答题时候也比较方便。
二、笔记要摘抄要点，建议使用电子笔记
至于做笔记的方法，建议大家可以参考高分师兄师姐的笔记。同时，自己还要认真研究真题，要对真题有非常好的把握。其中最根本的就是把书上容易考到的要点摘抄下来，再把要点下面解释的部分给提炼出来。
大家在做笔记时还要有意识的思考一下，如果在考试的时候考到这个知识点时该怎么答，比如名词解释是答五十字好，还是答五百字好，简答题的套路是什么，论述题该怎么答，这样你才能做出一份比较好的笔记。
另外，建议大家尽量做电子版的笔记，这样比较好修改。还有做的笔记一定不要草率，因为如果你的笔记做的比较成功的话，就成功地把书由厚变薄，以后的复习就可以拿着你的笔记去背，真正的达到事半功倍的效果。
如果笔记做的不好的话，则会费时费力，事倍功半。由于教育学考得知识点非常多，记忆起来非常麻烦，我们建议大家也可以把一个题目的要点编成一个小故事，这样记忆起来就方便得多。
参考书目推荐
由于统考教育学不提供指定书目，在这里我们给大家推荐一些比较经典的，也是大家基本上已经形成共识的教材和参考书。
1.教育学原理
全国12所重点师范大学联合编写的、教学科学出版社出版的《教育学基础》
鲁杰老师，南京师范大学出版的《教育学》
袁振国主编的《当代教育学》
由王道俊、王汉南编写的《现代教育论》
2.中外教育史
北京师范大学出版的王炳照等编写的《简明中国教育史》
华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》
北京师范大学出版社出版的王天一等编著的《外国教育史》上下册
北师大的吴式颖编写的《外国教育史教程》
袁振国主编的《中外教育史》
3.教育心理学
新印第2版李伯黍、燕国材华东师大出版社《教育心理学》
吴庆麟主编的，《教育心理学》
北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》
人民教育出版社出版的冯中良、武新春等编著的《教育心理学》
4.教育科学研究方法
上海教育出版社叶澜《教育研究方法论初探》
高等教育出版社袁振国《教育研究方法》
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