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随着高校的扩招，本科生的学历开始贬值，就业形势严峻。另外，像我们虽然本科毕业，但大学四年更给我们的专业知识毕竟有限!就当前而言，本科阶段的课程，往往比较宽泛，涉及面虽广，但深处却远远不够。而研究生则不同，研究生阶段主要培养的就是我们的科学研究能力，思维模式，情商等等，使我们能在某一个领域或某一方向深入下去。因此我们对于专业知识将有更加清晰的认识。
2016.8-10月：这一阶段主要准备教师资格证的备考，以及考研前期的选择学校的工作。因为我是化学专业的，以后想当老师，所以教师资格证是必备的。其一，我发现考研的方向和教师资格证备考过程中有重合的科目，所以考研的同学要多留心，做做笔记，不要光听，要学会梳理知识框架。其二，我是非师范专业，所以不能很好的接触教育学相关的知识，所以我去蹭课，参加了一些教科院的教育心理学、中国教育史的课程，本院的化学课程与教学论的学习，与师范生一起去实习听课。其实只要自己有心，这些并不是强制的，是要自己去体悟和争取的。其三，在选择学校的时候，不一定要局限与师范大学，也可以是一些综合类院校，比如西南大学，苏州大学，宁波大学，扬州大学等。在某些学校的研究生招生信息网可以找到历年的报录比和招生简章和参考书目，做好初试专业课科目的准备工作。我选择的是华东师范大学，这个学校的招生还是比较透明的，就是有点压分。
2016.11-2017.3月：第一轮复习。其一，先从单词开始，单词过了两遍;英语阅读2010-2016年英语(一、二)阅读部分.其实英语只要跟着视屏课过60分就没有太大问题。其二，专业课的复习，一定要看参考教材，不止看一遍，这是第一遍而已，311指定的几本教材，除了教育研究方法可以大致看看，其余的都要重点看。教育学主要抓框架和思维，教育史主要抓细节，心理学主要抓流派和理解，教育研究方法主要抓关键的研究方法和每一个研究方法的大致流程。
2017.3-6月：第二轮复习。其一，英语开始着手做1997-2010年的题目，作文开始积累词汇。其二，专业课，第二遍看书，第二遍视屏讲解，补充笔记，做选择题。论述题和简答题可以梳理思路，看看答案即可。
2017.7-8月：第三轮复习。其一，英语作文开始注意积累句型，朗读作文;阅读开始第二遍做题，并作每篇文章的翻译工作。2010-2016年英语(一、二)，注意做题方式，可以两篇连做，或四篇连做;开始看英语翻译、完型、新题型课程，注意三者之间的交叉复习。其二，专业课开始第一轮背诵，尽可能的全面撒网，另外每一门课开始梳理背诵框架，针对性的做简答题和论述题。8月底进行一轮背诵加强，第一次模拟考试。
2017.9月：第四轮复习。其一，阅读继续1997-2010年的第二遍做题，继续翻译文章;开始做英语翻译、新题型、完型真题，交叉进行，做完听讲解;作文开始背诵范文，并默写，小作文7分钟，大作文12分钟默写完毕。其二，专业课进行听课程，二轮背诵，补偿背诵框架，进行背诵默写，整理选择题错题，熟悉答题步骤和规则，模拟练习大题。9月底进行二轮背诵加强，第二次模拟考试。
2017.10月：第五轮复习。其一，英语翻译、新题型、完型真题开始第二遍巩固;作文继续背诵默写;阅读真题的单词和出题思路，题型分类汇总，找出错题，进行分析总结。其二，政治跟视屏，总结选择题错题，开始做模拟卷的选择题;其三，专业课进行三轮背诵，依照背诵框架，进行知识点梳理，第三遍看书。听课程。10月底进行三轮背诵加强，第三次模拟考试。
2017.11月：第六轮复习。其一，英语同10月份。其二，政治开始背答题，做选择题模拟卷，总结选择题错题。其三，专业课进行四轮背诵，依照背诵框架，进行黑板默写。11月底进行四轮背诵加强，第四次模拟考试。
2017.12月：第七轮复习。其一，英语开始做一点模拟卷，不过效果不大，还是靠之前的积累。其二，政治同11月份。其三，其三，专业课进行五轮背诵，依照背诵框架，进行黑板默写。11月底进行五轮背诵加强，进行第五次模拟考试。
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