虽然一直都有考研的想法，但真正进入复习状态还是在9月份。之前，一直不知道考什么专业，而且自己本科是英语（师范），考研最对口的专业是学科教学（英语），但自己并不是很喜欢，偶然一次机会，我就开始考虑换成教育学学硕，因为自己更喜欢学习理论知识，并且也相对能静下心来。

　　也是偶然的机会，我看到了勤思考研的老师在一个群里分享了一个专科自考考上华中师范大学职业技术教育的学姐，当时觉得很震撼。后来，我加了勤思教育学安老师的QQ开始咨询报班，当时非常想考一个好一点的学校，并且已经快到9月份，对自己的复习情况很担心，后来听了一下试听课，老师讲的非常清晰，最后就报了VIP-A班。当时没敢跟家里说，借了5700立即报了班，至今还有3700没有还呢。

 

　　在复习专业课的时候，第一遍是非常难背的。我虽然听了强化班的课程，做了笔记，但是背起来相当困难，但还是一天天背完了第一轮。但那个时候已经差不多是10月中下旬了，基本上别的同学都已经背完两遍在做套题了，并且也到了进行预报名的时间，觉得自己的复习情况很差。后来，我按照安老师的要求做了题，结果还行，但安老师告诉我，211的师范学校一般都要360+，专业课要220+才稳，我还是很不满意自己的复习情况。做完了那套模拟题后，安老师给我打了电话，他跟我说了很多，最重要的是要我练题。我一直跟他说我现在的水平做题很困难，我不会，并且辅导我的学长（姐）让我再好好背背再做题，我跟安老师对做题这个事争论了很久，最后安老师说所有的学习都是一个内化的过程，做题这个经验是根据历年学员的情况总结出来的，最终这个方法适不适用，还得你自己判断。

 

　　通过这次沟通，我明白了学习是一个独立思考的过程，不管老师讲得怎样，别人的笔记做的多好，还是别人已经背了几遍，这些都不重要，重要的是你自己的理解与思考。

 

　　后来，我去尝试了安老师的办法，基本每天背书都会做题，尤其是到后面阶段，就是每隔5-7天做一套题，我现在也是记不清自己做了多少题，但还是有好几套，记得安老师说要做7套+，不知道有没有这么多。每次做完一套题，我都对自己的情况不满意，有时候一套题我会分析一天，整个人还是挺心累的，但还是慢慢熬了过来。并且我报的班有辅导员，也就是考上的学长学姐，我当时报名完陕师大的比较教育学后，整个人感觉压力很大，并且我告诉辅导员后，我说我要在一个月内背完第二轮，辅导员问我第一遍背了多久，我说大概45天，他说那你一个月也背不完第二轮，我告诉他自己的复试时间太短了，别人都背了好几遍了，他告诉我不在于背的次数而在于质量，让我好好背，注意身体，我也慢慢静下心来背诵加做题，到考前也就背了两遍多，第三遍教心和教研没有背完就上考场了。

 

　　当时我是去其他地方考试，整个人的状态也是很不好的，最大的想法就是做完就可以了。考场上的时候，尤其是考311的时候，超级紧张，第一次还把考号写错了，但最终除了有一个简答题不会以外，其余都写上了，成绩出来的时候，自己还是挺惊讶的，竟然考了205分，虽然一般的分数，但在我看来，我觉得挺好了。

 

　　初试成绩在2月15日出来当天，我告诉了安老师，我说按照去年陕师大比较教育学进复试的情况，最低也要358，我只考了342，我觉得自己可能进不了陕师的复试，但安老师说一定要按照一志愿准备复试。虽然安老师这样说了，我认为自己的成绩还是很难进入陕师的复试，我有想着调剂的事情，不过我还是听完了勤思的复试课程（是初试报班时就有的）也做了笔记，通过这个复试课程和笔记的梳理，我知道自己接下来要做的三件事：

 

　　1.读1-2本比较教育学的书籍；

 

　　2.读教育学书籍

 

　　3.读国内著名比较教育学家的论文以及导师的论文

 

　　后来，我就开始按照勤思的复试指南选择自己想读的书籍，但还是出现了问题。在专业课书籍上，我首先选择了俄国教育学家伍尔夫松的《比较教育学—历史与现代问题》，在读完两章后，看得似懂非懂，而且当时心里还想着调剂，看书的状态也不是很好，我当时觉得很沮丧，另外，英语专业的大四学生要在3月下旬参加专八考试，我都不知道自己应该怎么选择。最终，我还是把一志愿复试放在了最前面。在专业书籍上，我后面又把之前读的那两章梳理了一下，还是不太明白。后来，我就换成了王承绪老师的《比较教育学史》，王承绪老师的这本书对比较教育的发展做了详细的阐述，我看的时候自己做了梳理，并且归纳了国外几个比较教育学家的思想，也进行了背诵。对于专业书籍，一定是要认真看的，并且看完还能说出来，如果说不出来，那就先归纳，再记一记就可以了。复试的时候老师有问到这个问题，两本书我都说了，对其中有一点我不太明白的，还请教了老师，老师也做了解答。

 

　　在教育学书籍上，我选择了联合国教科文组织出版的《反思教育—向全球共同利益的理念转变》。在读的时候，我有认真思考，并且也写了自己对某一部分的观点。虽然复试时我忘记把自己读的教育学书籍说出来了，但通过阅读这一部分内容，有加深自己对未来教育的理解，我觉得还是挺有收获。

 

　　3月20日调剂系统开之前，我就是在阅读专业书籍和教育学名著，期间看了一小部分的调剂，做了一些梳理。调剂系统开通时，陕师大的复试名单还没有出来，有两到三天我都在看调剂学校，挺心累。在3月20日下午6点多陕师大出名单了，我7点时知道这个消息，我看到自己排到第二名342，第一名349，第三名340，第四名339，我看到名单后就非常紧张，我认为自己的表达能力不够好，没有办法让导师立刻了解我，那一段时间我没有一天晚上睡好过，直到学校通知了复试时间。29号晚上先进行笔试，面试时间还不确定。我当时察觉到了笔试的重要性，慢慢静下了心来，因为自己一直担心面试，我想着是一个很好的机会，我可以先好好准备笔试。于是我就抓紧时间对论文进行阅读，并做了归纳和记忆。

 

　　我提前去了陕师大那边，奇怪的是自己去了那里并不太紧张。复试笔试的题，我觉得挺难的，而且我没有想到会考一部分初试的内容，我当时觉得自己可能不会做，但除了乡村教育思想没有写出来，其他能写的我都写了。对于笔试的题，里面有初试的题四个，教育热点一个，专业问题两个，材料分析题两个，我认为除了看上面说到的专业书籍和论文，还要看看教育热点，初试内容，并且应该看看微信公众号上面一些专业的文章，对于材料分析题很有帮助。

 

　　在面试时，我当时生病了，有一只耳朵发炎了，我听不太清别人讲话，而且喉咙也发炎了，挺难受的。我做完自我介绍后，老师的前几个问题非常难，主要是关于如何研究中国农村教育和美国少数族裔的教育，我实在不知道怎么回答，就用自己阅读到的专业知识进行了回答，老师不满意我的答案，并且对我不停的反问。我当时就请问了老师应该怎么研究，老师们给我进行了非常详细的解释，我也了解了应该怎么研究。后来，老师们问的问题都是我之前准备过的，并且我有谈到自己平时喜欢看微信公众号的文章，比如中国教育三十人论坛，有一位老师就问我，有没有阅读昨天晚上的那篇文章，他问我是谁写的，我回答上了那个问题，当时的老师们都笑了，虽然我不太明白原因。后来就是英文问题，我进行了回答，老师挺满意的，后来又有老师开始反问我了，我没有回答好，不过后来老师帮我圆了一下场。结束的时候，我都还没反应过来。我当时觉得自己可能被刷了，差点哭了，但还是很有礼貌地感谢了老师。

 

　　面试完过后，我就去输液了，头脑里还是想着那些老师们的问题。并且通过这次面试，我更加坚定地认为那些老师们是我学习的榜样，他们的思维让我很佩服。

 

　　我觉得自己能被陕师大比较教育学拟录取，挺幸运，也挺不容易的。整个过程可以说是煎熬，但一定不能放弃，哪怕只有一点点的机会。希望读研时能不辜负自己曾经的努力和坚持。