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教育学类硕士毕业就业前景好吗?

  • 时间:2012-12-19 17:18:48
  • 来源:勤思论坛
  • 点击数:

   我们将教育学作为一种分类标准以区别于其他学科,但是,就教育学类本身来说,又需要按照学术性硕士和全日制教育硕士来区别,这样一来,就业前景自然也是区别来对待的。CMV勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  众所周知,全日制教育硕士毕业后主要从事中小学(包含高中)担任学科教师的工作,例如:学科英语的学生承担英语教师的工作,学科物理的学生承担物理教师的工作,心理健康的教师承担心理咨询的工作;学前教育的工作承担幼儿园教师的工作。这一点,是相对很清晰的。CMV勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  那么学术型硕士的就业前景如何呢?勤思教育团队老师为我们总结如下:CMV勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

专业名称
主要课程
学制
授予学位
主要方向
就业前景
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语;
教育学原理、教育社会学、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育政治学和教育法学;
德育原理、教育人类学、区域教育理论等。
3年
教育学硕士
教育基本理论与哲学、家庭教育、社会教育、教育政策与法学、德育原理
高等师范院校师资、高等院校辅导员、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者
课程与教学论
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语;
教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学;
课程与教学论、社会学名著导论、现代教育技术、教学设计等。
3年
教育学硕士
课程与教学论原理、现代教育技术研究、数学教育研究、语文教育研究、外语教育研究、化学教育研究、体育教育研究、计算机教育研究等。
中小学教育科研人员、中小学教师、杂志社编辑、公务员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者等
教育史
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语
教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学等
3年
教育学硕士
中国教育史外国教育史、中外教育史交流与比较史
高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑等
比较教育学
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语
教育学原理、中外教育史专题、教育科研方法论、教育心理学基础、教育社会学;
比较教育概论、中外教育改革理论与实践等。
3年
教育学硕士
教育管理与制度 、教育与国家发展 、比较教育学的理论与方法等 
高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑等
学前教育学
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语
教育学原理、中外教育史专题、教育科研方法论、教育心理学基础、教育社会学;学前教育原理等。
3年
教育学硕士
学前儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏(含音乐、体育、健康等)
主要到托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究的工作
高等教育学
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语
教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学;高等教育学等。
3年
教育学硕士
高等教育管理、高等教育基本理论、高等教育社会学
高等师范院校师资、高等院校辅导员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者
成人教育学
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语
教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学;
比较教学概论、中外教育改革理论与实践等。
3年
教育学硕士
成人教育管理、成人教育原理、比较成人教育
高等院校的辅导员、公务员、成人教育培训类人员等。
职业技术教育学
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语
教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学;职业技术教育等。
3年
教育学硕士
不设方向
职业技术院校的教师以及管理人员、高等院校的辅导员、公务员等。
特殊教育学
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语
教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学;特殊教育学等。
3年
教育学硕士
聋教育、盲教育、智力落后教育、天才儿童教育、学习障碍教育、儿童健康教育。
特殊教育机构的研究人员、手语教育人员、特殊教育辅导机构的辅导人员等。
学校咨询
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语;
教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学;学校咨询等。
3年
教育学硕士
不设方向
学校咨询人员、学校心理辅导人员、高考学校相关辅导人员等。
教师教育
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语
教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学;教师职业原理等。
3年
教育学硕士
教师专业发展与政策研究、教师教育的理论与历史研究、教师教育的理论与教学研究
教师培训的主要人员、教师就职后或就职前的专业培训等。
传媒教育
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语
教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学。
3年
教育学硕士
不设方向
学校宣传人员、教育技术辅导人员等。
教育经济与管理
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语
教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学;教育管理理论研究等。
3年
教育学硕士
知识与人力资源管理、学校行政管理、教育政策研究
高等院校辅导员、中小学管理人员、教育科学研究单位研究人员、杂志社编辑、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
教育技术学
马克思主义经典著作选读、科学社会主义的理论与实践、硕士生英语
教育学原理、中外教育史专题、教育心理学基础、教育科研方法论、教育社会学;计算机网络及应用、多媒体技术、教育测量学、教育技术学、信息技术与教育、现代远程教育、教育技术学研究方法、教育电视系统、教育传播学、教育电视节目编导与制作等。
3年
教育学硕士
教育技术学基本理论、网络技术与管理、信息化教学技术以及电视编导与制作
教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研发人员、中小学的计算机教师、文员、记者、编辑等。
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