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本科毕业从未想过考研，工作后选择考研，一战无果，奋起直追坚持二战，328的初试成绩虽不令人满意，但最终还是在复试中取得成功。
2011年7月毕业于太原科技大学华科学院英语专业，同年9月便在山西林业职业技术学院做英语教师。2013年6月，已在此岗位工作了两年，顺利的度过了求生期，开始寻找新的教学方法却无果，于是决定考取这一方面的研究生以提高专业技能。通过搜集各种信息，加之本科三本的教育背景，更加渴望考取高校。一战因专业课二未过线无缘北师。2014年4月经过调整，下定决心二战，依旧找到闫老师说明自己的打算，老师给我打气。我坚信有志者事竟成。4月到8月，主要复习两门专业可课，同时兼顾英语。这一阶段，基于专业一教育综合有些基础，主要是唤起记忆，重温知识点，结合视频理解尚未理解的知识点。专业二基础差，所以就过一遍参考书然后自己整理笔记。英语就是真题词汇、做阅读，背作文。9月到10月，四科全面复习。两门专业课开始在理解的基础上背诵，英语按部就班的复习，政治看书和做1000题相结合进行。11月到考试前是冲刺模拟模拟阶段。专业课一通过做真题检测知识点，英语成套做题，政治坚持背诵加做模拟卷。
对于2016参加考研的学弟学妹们，结合我的经验有如下建议供参考。
政治，由于我对政治的敏感度较低，成绩不高不便于提太多建议。只想提醒大家现在政治题目愈加灵活，反压题趋势愈加明显，只有扎实每一个知识点才能在考试中拔得头筹。
英语二，单词背真题词汇就已够用，可以用手机软件利用任何零散时间背单词，也可以通过做阅读整理单词。我当时是每天上午背纸质版单词，晚上临睡前用乐词手机软件背单词。阅读，前期复习做英语一的真题阅读，后期可以做英语二的模拟阅读或外刊阅读，推荐丁晓钟的外刊。作文，背优秀作文就好。复习期间每天六点起床，六点半到教室背作文，背完之后默写，默写完对照原文修改。背诵作文时可以先背汉语意思再背英语效率会更高。模考，是在11月下旬开始的。每周六下午两点到五点模考，模考只做了真题。
专业课一教育综合，参考书目一定要过一遍。教育学原理，把握两条线，教育与人和教育与社会，然后把每一章节内容再添加到这个大框架。教育心理学，结合老师的讲解深度理解每一个实验并掌握各个实验给予的教育启示。教育史，是我的薄弱科目，通过与辅导员的沟通，中国教育史梳理两条线索，一条是制度线索，另一条是人物思想线索。外国教育史与中国教育史相似，按国家分两条线索整理框架，即人物思想和制度法案。教育综合重在理解，其次就是建构自己的知识框架帮助记忆。
专业课二英语语言与教学，钻研指定书目，理解每一个知识点。第一遍过教材勾画重点，第二遍看教材整理笔记，第三遍之后开始背诵。重点是英语教学法教程那本书。
年轻没有失败，努力创造未来，与君共享，愿扬帆起航!
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