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去年四月开始准备，近六月过完课本，开始结合大纲解析做题(错误不少，但题无巨细，可以查漏补缺，不过初期这本书看来较难)。
大纲解析要多买几本参考，我以高教版为主，参考厦大和北师，共三本，各个编者风格不一，提供角度多样，初期以一本为中心，后期便可多本融合。
各学科性质不同，学习方法也不同。教原注重理解，主题庞大，抽象，耗时最长，要反复回头看。这门学科的体系特别重要，一开始看书心里就要有大框架，然后到小框架。教育史有年代线，相对简单，复习要诀个人认为是：比较——各个时期、国家、人物思想、政策的比较，比较才能发现不同。心理比较难，但很有意思，思想流派是大头，多看参考书有助于理解，后面的知识相对简单，可以背。教研读懂了就没问题，本专业同学应该会学的，好好听课，把统计学学好，这门学科是研究生阶段要用到的，意义重大。
暑期黄金档我开始用了必胜习题库(其实这本书看完课本就可以用)，参考3本解析自己做笔记，整理，同时第一遍的背诵开始。暑假结束时背完了教原和教育史，开学后背完剩下两门。
此时差不多10月份了，实习加毕业论文让我的复习时间大大减少，只能每天保证3小时左右……那段时间很难熬，终于熬到11月，可是时间所剩不多了。
最后两个月又把专业课背了两遍，自己整理了答题思路，相互补充了3本大纲解析的差异，做了模拟题，此阶段另一重要的书是金圣才的教原和教育史，这个系列有不同的思路，又是一项扩展。最后虽然留下诸多遗憾，但还是要上考场了。
在考场上的感觉真是时间紧，无暇紧张，只顾答题。选择题的面很广，但我做的还可以，好像错了6道，个人认为得益于平时看的参考书多，没有只顾背书。大题还是有点混乱，这时候就是靠内化的知识了，背过的很少用到，统考题很灵活也越来越难，思想家的观点没考到，所以各个方面都是要注意的，不是大题高峰区就一定出大题。教原估计也会慢慢出偏向宏观的，发散思维的题，一定要注重打开思路，。
简单说说英语和政治吧。英语我把真题做了好多遍，单词好像背了3遍，阅读的问题套路很明显，自己注重总结。政治很失败，用时不到一个月，勉强及格，警醒!
就说这么多吧，祝同学们一条路走到黑!开玩笑啦，坚持最重要。祝大家一切顺利。
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