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本文源自学生投稿，为学生真实考研经验，勤思发布，转载请申请。
考完试回自修室收拾东西的时候，看着书箱上的小日历，7月13日那天显得格外显眼，我是从那天正式开始复习的。一直觉得自己不是一个优秀的考研人，所以从考试结束到成绩出来一直没敢着手去写些什么，直到现在，即使成绩不那么好，我想我也该给自己一个肯定，给陪伴我走过这一段考研路的勤思老师和同学一些感谢。
我是跨专业的考生，将近6月底的时候联系上闫老师，7月份开始准备，显然时间已经不那么充裕，勤思详细的专业课视频、讲义以及配套的习题成为最强大的后盾，有了这些很好的解决了跨专业学科基础知识不足的问题，可以省去很多搜集材料找教辅的时间。只要有自己的计划，消化视频内容与对应的辅导书再不断巩固，即便是跨专业的考生对于教育学的掌握也会容易很多。关于系统的好的学习方法和勤思资料的使用，我想已经有很多更优秀的学员来提供建议，而我特别想借着这个机会总结一下自己的不足之处，说一些印象最深刻的地方。
第一，开始的时间较晚，在时间没有足够保证的情况下想要跟上老师提醒的节奏很被动。这一路下来我觉得自己走的很赶，一直在追着别人的步伐前进，倘若我可以更早的投入准备，那后面一定会更加从容。当然了，没有人比自己更了解自己，要知晓大部分人的情况，更要有自己的节奏，不要因为别人的步伐而乱了自己的阵脚。很感谢老师一路的陪伴，这样至少让我觉得自己和别人差的还不算太远，老师常说的提高效率，早点着手准备，绝对是没错的，只有自己占了主导，才有可能创造更多的奇迹，不是吗？
第二，要走出以前以为的“教育学就是靠背”的误区。和大多数没接触过教育学的人一样一直以为教育学全靠背，其实不然，老师强调的理解记忆是很重要的，纯粹背的东西很容易忘，而先去理解再去记忆，不仅能提高效率，还能使记忆更持久。当然，要记忆的东西还是很多的，毕竟学科性质在那里。千万别以为第一遍认认真真的记，苛刻地要求自己一定要记住就能取得很好的效果，这样到最后发现自己忘记很多东西的时候会崩溃的，所以要注意过的遍数，一遍一遍的来查漏补缺。
第三，坚持坚持再坚持。记得看到一个考教育学的研友说过：“有时候拿着书自己背着背着就哭了”。当时不理解，后来发现原来是真的，自己也有背着背着就哭了的时候，然后擦干眼泪继续背。考研中坚持是最重要的品质，当疲了倦了的时候，可以哭可以叫可以笑可以闹，但就是不能放弃，很多人比你更努力，我们又有什么资格去放弃。不敢说所有的努力一定会全部得到回报，但所有的努力一定会换来自己的不后悔。直到现在我才发现自己会怀念每一个天没亮的清晨，怀念每一个月下校园寂静的夜晚。
我考的不高，最后很幸运的得到了一个调剂的机会。老师曾说：“别放弃，试试吧。”我说：“好，万一呢？”所以从听复试指导开始我就告诉自己一旦有机会，我一定要抓住。3月，是一个崩溃的月份，从没出国家线的时候我就开始找学校调剂了，本科三本，冷言冷语我想大家是可以想象到的，那时候我就抱着一个信念：只要给我一个复试的机会，我一定让老师看到一个不比一本二本学生差的我。写推荐信、做简历、发邮件、打电话，3月份就是这么开始的，两天崩溃一回说的绝不夸张，活的像坐过山车，一会儿有希望一会儿没学上，直到调剂系统开放的那天，我自己都快放弃的时候，终于等到了这么个机会，有位老师愿意看看我复试的表现。对于复试，在前面勤思复试指导班的学习中，我已经有了充分的准备，再加上大学时丰富多彩的学生会经历，很幸运，我没让自己失望。
说了这么多调剂的经历，只是想通过勤思告诉学弟学妹千万不要抱调剂的心思。有了目标一定要破釜沉舟的努力，调剂的不可预见性太大，不是高分就能调走，不是低分就一定没希望，与其后面痛苦不堪让别人掌握命运，何不一开始就背水一战，把主导权牢牢地攥在自己手里？
很感谢这段考研经历，让我更加懂得了“坚持”的意义，也非常感谢遇到了勤思，让我认识了很多优秀的老师和研友，最后要分享一句我最喜欢的话：“If a thing is worth doing, it is worth doing well.”祝愿每一位有梦想的人儿都越来越好！
为了让大家更好的备战考研，勤思考研为每位考生准备了一份考研资料，资料包括心理学、教育学、汉硕等专业，分为初试和复试两部分，所有申请资料的同学都可以获得对应专业资料。资料会在三个工作日内发放，如果没有解决，大家可以到“勤思考研自习室”微信公众号投诉。
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