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守得云开见月明
我是一名二战的跨考生，管理跨考地理师范，只因喜爱地理，喜爱教师。今年被广西师范大学学科教学（地理）专业拟录取，虽然不是985、211，但是对于边工作边二战的我来说很知足，为我两年的考研路画上了一个圆满的句号。
想成为一名合格的人民教师，相信这是很多跨考教育硕士的同学们所共有的特征，我也不例外。15年，我大三，在决定目标院校是华中师范大学之后，三跨考生的我选择了勤思，勤思给了我很大的帮助，让从来没有接触过教育学的我慢慢在脑子里整理出了教育综合的知识框架。虽然那一次考试，我的333考得不错，但由于专业二没有发挥好，总分332，差了华中复试校线1分，无缘华中……参加完调剂之后，南通大学发来了录取通知，然而考虑再三后，我选择了拒绝。那时的我没有多想，只觉得我毕业了要赶紧找工作补贴家里，执着于想当一名教师的我选择了教育行业，成为了一名在高考教育培训机构工作的行政人员，想着多和机构里的老师学一学，兴许可以在教育机构当一名地理教师，然而现实是，我没有地理学的学习背景，甚至连教育类的学科背景都没有，这使得我只能在教务岗位徘徊，这让我燃起了二战的想法。那段时间我想了很多，犹豫了很久：我的目标院校还是华中吗？还是考一个稳妥的学校？二战的话我要不要辞职？思来想去，考虑了多方因素，我决定不辞职，边工作边复习，选择了不算出名的广西师范大学作为我二战的目标院校。
不辞职决定了我不会有大块的复习时间，只能利用上班前后的零星时间进行复习，这让我的复习进度十分的缓慢。所以，新的一年，我依旧选择了勤思陪伴我，讲义和那本思维脉络图真的很棒，因为有前一年我打下的一些基础，让我再一次听课时感觉顺畅了许多，也让我对333的复习更加的得心应手。我会将视频课中老师做的PPT和勤思的讲义结合起来，总结整理一些题目的背诵模板。比如外国教育史中比较重点的几位教育思想家，我会结合老师讲课内容、勤思的讲义以及广师大给出的参考书中的内容，把几位教育思想家的重点思想和理念都梳理出来，写在纸上粘贴在勤思的讲义中，这种整理方法会让知识点在我的脑子里面理解一遍，真正成为我消化吸收的东西，而不是枯燥的去背诵，这让我后期在333教育综合的复习上面相对轻松很多，让我有更多的精力把时间投注到专业二当中去。事实证明，我的办法对我来说是十分有效的，直接拉开了我和其他考生的分数差距。讲义封面都快被我翻烂了，那本讲义我觉得我会珍藏很久，里面承载了我两年的记忆，是我考研路上的见证。
英语我建议是越早开始越好，可以先背半个月的单词，不习惯用单词书的同学可以用手机下载单词软件背，虽然会比较枯燥，但是比较有效率，而且单词资源也比较丰富，之后开始着手边背单词边做真题阅读，单词至少背两遍，用各种零碎的时间来背单词，比如上厕所，比如泡脚，比如等公车时……把近十年的真题里面不认识的单词都变成认识的，长难句都分解清楚，英语一的阅读真题对于英语二也同样适用，都可以做。后期背大小作文的模板，然后一定要总结出自己的作文模板。对于完型我是直接放弃的，就是临考前做了两篇练手。英语二的翻译是整篇翻译，我觉得比英语一的扣句子翻译简单多了，篇幅短，只要你把考研单词都背了，长难句也都分析过了，翻译是没有问题的。政治我是从10月中旬开始复习的，也是把知识点理顺了后再理解着去背。说那么多，其实这些方法都仅供借鉴，要找到适合自己的学习方法才是最好的。
两年的考研路，不同的院校，不同的准备过程，边工作边复习挺难受的，没有整块的复习时间，没有研友的相互扶持鼓励，没有充满学习气息的复习氛围，还要忙于工作……但对于此刻的我来说，过去一年的辛苦都是值得的，守得云开见月明，我不仅拿到了拟录取，也在将近一年的工作中攒了大半的学费，真的很值得。之前勤思的学姐送过一句话给我们，这句话鼓励了我两年，现在我想又转送给各位学弟学妹：最能让人感到快乐的事，莫过于经过一番努力后，所有的东西正慢慢变成你想要的样子，所以，请沉下心，好好努力。
为了让大家更好的备战考研，勤思考研为每位考生准备了一份考研资料，资料包括心理学、教育学、汉硕等专业，分为初试和复试两部分，所有申请资料的同学都可以获得对应专业资料。资料会在三个工作日内发放，如果没有解决，大家可以到“勤思考研自习室”微信公众号投诉。
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