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用人生最好的年华做抵押,去担保一个说出来都会被人嘲笑的梦想。
这是因为我比谁都相信努力奋斗的意义。
——题记
因为高考失利,看着自己的同学都去了名牌大学,而自己却孤身一人来到一个小城市,曾经风光的实验班头衔荡然无存,内心的失落与无助旁人无法体会。所以大一开始我就立志要改变这一切,除了积极参加校内各种活动锻炼自己,也非常注重在学习上要及时掌握,及时巩固。我不甘心在一个小城市碌碌无为,虽然我的学校不如别人但是我要自己努力成为更好的自己。这大学四年的保研路在别人眼中看似风光,其实都是自己默默付出与耕耘来的。
认识勤思大概是我这条艰辛的路上最幸运的事了。
从一开始选择班型到后期辅导员的选择,老师每次和我认真沟通并且我有任何问题她都会帮我耐心解决,我真心感谢老师对我的帮助。
我的辅导员老师,非常认真负责。随我的时间机动安排,并且有求必应。从基础知识梳理到实验设计再文献报告,这一路他一直都在鼎力相助。并且和我说了很多过来人的经验。
由于自己本身是心理学出身,且基础比较好,所以我并没有把重点放在基础知识上,而是放在了文献积累、实验设计以及对知识的应用上。由于我要报考的方向是组织与管理心理学方向,所以我把重点放在了统计、社会心理学、管理心理学这三大块。从去年3月份到9月保研这段期间,基础知识大概用了两个多月的时间去梳理、列框架,期间还要准备期末考试,以确保能顺利拿到保研名额。所以在去年暑假之前,我把重点放在了基础知识上,也没怎么上辅导课。但是进入暑假,就开始了我的强化阶段。一边要巩固基础知识,一边要增强文献的阅读与报告、实验设计来运用知识。
Part1 专业领域
1.对于统计、社心、管心看了所有基础课和拔高课,并且列出了自己的框架,开始背诵。统计出了张厚粲的教材,还看了北大老师甘怡群的统计教材,并找了北大的本科生要来了甘老师上课的录屏以及北大本科生的考试复习资料。
2.找了北大本科生的课件,对自己的知识框架进行查缺补漏。
3.实验设计方面,结合历年北大真题按照模板来总结,并且在上课时和老师讨论,看看自变量的操纵,因变量的选取已经无关变量的控制是否恰当。
4.看了大量的文献,尤其是组织与管理心理学方向的,国内国外都看。国内主要是学思路,各种专有名词已经领域内的变量;国外文献主要培养自己提取信息的能力,尤其是对英文摘要的把关。
Part 2:英文能力(英文听说能力、表达交流能力、专业知识积累)
1.其实一开始我打算出国或者保研,所以做了两手准备。在大三的时候考了雅思,当时口语考了7分,所以发音对我来说不成问题。但是在后期,我还是每天坚持10分钟听BBC来固化发音,模仿语速和语调,让自己听起来更Native一些。
2.在临近保研之前,我一天翻译两篇英文摘要,着重专业词汇的积累,培养自己快速阅读的能力,保证自己能在复试的时候不慌张、从容镇定。
结语:在保研路上,即使遇到很多困难,但是我始终保持一颗自信乐观的心,即便双非出身,强强对抗也自有气场。因为我明白,保研路上不分高下,而你居于哪个层级,取决于你对自我的定位与认知。看到别人看不到的,听到别人听不到的,追求别人不敢渴望的,才能获得别人不敢想象的收获。也唯有这样的人生,才不负月白清风,人间美景。
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