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导语
虽然现在已经收到拟录取的通知，但是回想起考研这段历程仍然会有些心酸，激动。我接触过很多优秀的人，对他们的才华钦仰不已，与他们接触的过程中会自然而然地产生自卑感，为了更好地融入她们的圈子，有更多说话的底气，行动的勇气，我选择了考研。
我偶尔就寝时躺在床上会想象最近的未来的样子，我讨厌日复一日地围着茶米油盐酱醋茶的生活，我讨厌因为自己的层次问题每天与一群没有目标，只顾眼前的苟且的人一起共事，我希望我与周围的人除了谈论生活，还有诗与远方，于是为了更好的经济基础，生活层次，我选择了考研。
1、考研经历
我羡慕一战成硕的人，说道此处，大家肯定猜出我不是应届考研。一战的时候，后期过于紧张，在十二月份的时候弃考。在此，特别强调考研期间心态的重要性。我认为缓解焦虑的一个方法就是前期复习一定要扎实，这样越到后期才不会过于紧张。弃考回家休整的一段时间，失眠常有，果真印证了一句话:“ 考研这件事，你一旦动了念头，除非考上，不然一辈子都不可能真正释怀。 ”
由于真实动机的支撑，选择了二战。五月中下旬回家，在别人的空房子里开始了正式的复习。之所以选择独自复习，也是经过深思熟虑加上一战的一些不愉快的经历，我更倾向于干扰降低到最小的环境。这后面的几个月，基本就是看书，做题，背书无限循环，每周有一天或者半天的休息时间，偶尔看书累了也会停下来，约上朋友出去吃顿饭，聊聊天。现在回忆起来云淡风轻，好像一切都进行得很顺利，其中的苦涩只有自己知道吧。也曾背书背着背着眼睛就湿润了;也曾为了提神，为了熬夜，喝过数十种不同的咖啡，选择的标准就是哪种提神喝哪种;因为生命中有重要的东西占据内心，终于走到了最后。
2、专业课复习建议
云南大学现代教育技术专业专业课考察分专业课一------教育综合(333)，专业课二教育心理学(910)，不难看出，在考察科目上有完全的重合，所以在复习上索性将专业课一与专业课二一起复习，教育学、中国教育史、外国教育史主要借助了以前的笔记和勤思提供的资料与课程，教育心理学结合以前的笔记和勤思的资料与课程做了一份专属笔记，将专业一中教育心理学的考察内容与专业课二中教育心理学的新增内容整合。
文科的东西，离不开记忆，接下来谈一谈专业课的个人记忆方法。我觉得计划很重要，我主要是将专业课的内容分割成若干块，每天复习一定板块的内容，最初记忆时时间花费较多。随着复述的强度增加，越到后面复习速度越快。需要强调的是，记忆是在理解的基础上进行，千万不要死记硬背。再者，真题的重要性，我在二次确定学校以后，首先做的一件事就是收集真题，参悟出题者的出题规律与思路，发现云南大学现代教育技术专业考察重点放在教育学与教育心理学上，这也为我的复习思路提供了指导。我的整个复习的时间分配上侧重教育学与教育心理学。
3、勤思课程和资料的使用方法
我报的是勤思教育综合(333)VIPC班和专业课二全程班，在此主要谈一谈勤思教育综合(333)课程的个人使用方法，我主要使用了勤思的第一轮课程以及各阶段的资料，这一阶段
我是一边听课程一边结合勤思提供的资料做笔记，对知识点进行深度理解，后期的冲刺班课程虽然未使用，但是借助了勤思的相关资料辅助背诵，当专业课内容基本记熟后，参考勤思的习题册进行查漏补缺(注意:因为一战时期专业课打下了一定基础，所以在二战时对所报班型提供的课程进行了选择性的使用)
4、对弟学妹的鼓励与指导
学弟学妹既然选择了考研，请大家一定要坚持，内心笃定，抓住这个年纪的重点以及主要矛盾，在生活上做一个有趣的人，在学业与学术上做一个严谨的人。最后，送给大家一句话:今日踽踽独行， 他日化蝶飞去。
为了让大家更好的备战考研，勤思考研为每位考生准备了一份考研资料，资料包括心理学、教育学、汉硕等专业，分为初试和复试两部分，所有申请资料的同学都可以获得对应专业资料。资料会在三个工作日内发放，如果没有解决，大家可以到“勤思考研自习室”微信公众号投诉。
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