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导语
终于从头到尾走完考研这条路的全程，期间经历了初试、等成绩、查分、申请调剂、复试、等录取名单、取消调剂等过程，每一个部分都不是那么轻松，站在尽头回溯，收获喜悦的同时，也好像能看到身处其中的自己的百味杂陈。
首先奉上书单：
初试：
专业一
《现代汉语通论》邵敬敏
可以说要看到知识点毫无遗漏才好，建议初期中期后期甚至复试，都要看这本书，教学指导可以用来区分重点和对答案，也便于对内容有宏观把握。最好看第三版的，分上下册，封面是红色。
《现代汉语》黄廖本
用来作为对通论的补充，要注意区分说法不一致的地方，还是以通论为准。一些有疑惑的知识点，黄廖本讲的比通论细，可以深化所学，建议中后期使用。
《语言学纲要》叶蜚声
初试部分考的比重不大，需要背诵并理解基本专业名词，细节内容不用深究。
《古代汉语》(前两册为主)王力
古代汉语高中或大学基础牢固的，其实不用特地学习，题型主要是翻译和标点，这方面没有信心的孩纸可以用上面的篇目作为练习，个人觉得跟高考题型差不多，不难。不过有些年考了简体字繁体字互换，所以第二册后面的繁体字表一定要熟背，可以制作手工flashcard来加强字形记忆。
《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川
初试复试都很重要的书，里面的辨析很经典很专业，分析得让人折服的那种，平时经常翻一翻，每次都有新感觉，会慢慢培养词语辨析技巧的一本书。不过这种能力很难，除非死记硬背，不然非一朝一夕可以掌握。
《实用汉语教学语法》吴勇毅
大名鼎鼎的对外汉语学院院长的书，里面有很多实用的内容，每次现汉语法有疑惑的时候，翻翻这本书，或许就能找到答案，对偏误分析帮助很大，而偏误分析正是近几年真题的侧重点。通俗易懂，是给歪果仁编的。
《现代汉语语法研究教程》陆俭明
这本书建议学有余力的亲看吧，我作为学渣，理解起来好费劲。陆老的研究境界高深，里面的研究方法内容详尽，学术性很强，对提高语法研究能力很有帮助启发，但应对初试题的效果比较一般，也许是我并没有读懂。
专业二
《对外汉语教学引论》刘询
《对外汉语教学法》吴勇毅
关于教学法的书，看了这两本。刘询的需要非常熟悉，是对外汉语这个专业的入门级圣书，里面几乎囊括了跟这个专业有关的所有必备常识，可以说属于对外汉语界的通俗读物。不过虽然是常识，也挺枯燥的，看了之后也只是对各种教学流派和教学法有大致了解，可以对外行吹些听不懂的专业术语，至于真正理解这些教学法的精髓并应用于实践，还是远远不够的。话说回来，初试也只是要求熟识常识就可以了。
吴勇毅的教学法，可以起到扩展知识面的辅助作用，毕竟是华东老师出的，多少可以从中看出点他的偏好和风格，也许就看到了些有用的内容呢哈哈
《中国文化要略》程裕桢
《中国文化通论》顾伟列
中国文化，真的是越来越难的趋势，感觉现在汉硕的考研文化题，要求我们博古通今上知天文下知地理简直无所不考。华东很明显的一点是，几乎不考客观题了，以分析类的文化论述为主，辅以一些创新的题型，比如填古诗词。所以中国文化的学习，建议在保证广度的同时侧重深度，要写出自己对文化的深层理解，而不仅仅是了解文化常识。
Ps.
关于文化，无论是初试还是复试，我都能从题目中看到顾伟列老师的影子，直觉认为中国文化的题都是他出的。考虑到他是基地的导师，而且看过他的超星公开课的孩纸，应该就明白，基本上考的都是他在里面讲到的他个人的有意思的观点，看过课就会留下深刻印象，当时时间紧没来得及全部看完。推荐后面的孩纸去超星学术上好好看，可以去某宝购买兑换码，充值之后就可以看了。
《外国文化史》孟昭毅
外国文化是我特别想吐槽的部分，考的题目又怪又偏，往往还都是书上没有的，偏偏这本书不看也不行，分值也明显在逐年提高。填空题一般考冷门的，也许是我对外国文化比较无知。论述题喜欢综合多个重要文化事件，用对比或因果等逻辑理论来考，如把文艺复兴、宗教改革和欧洲经济发展结合。
《跨文化交际学概论》胡文仲
《跨文化交际》祖晓梅
跨文化交际的比重也略微提高，以前只在客观题出现一两道，现在也会以大题形式出一整道分析题，因为胡文仲的版本比较老，很多理论不够系统化，可能会抓不住重点，所以建议结合祖晓梅版一起看，多积累些专业术语，可以用在案例分析中。
案例与分析
案例分析几乎是每年必考题，格式也逐渐套路化，三段式的文章大约1500字，我个人最大的问题是时间来不及，写字比较慢，语言组织比较耗时间。建议后期经常掐时间练手，算下写一篇需要多久，力争快速有质量的写完。
教案
写教案，也是一项必备技能了，教案格式现在也套路化了，比较难的在于根据材料选择合适的语法点以及如何开展操练。如果要写出好的教案挺难，但个人觉得应对初试的话，稍微模仿一下，写个马马虎虎的就好了，毕竟题量超级大，真的来不及构思好的教学亮点。
初试的学习方法，因人而异，我觉得自己用的并不是认真努力，科学健康的学习方式，所以非常不建议像我这样，初试的时候大部分时间日夜颠倒，喜欢开夜车到凌晨一两点，再睡到近中午再起床的堕落型方法。
我的正式学习时间大概是9月到12月，2月-8月期间因为在海外承担汉语教学工作，学习时间有限，也仅仅是每周末和晚上的部分时间可以利用，再加上暑假时正赶上离任，高强度的附加工作量让我压力大到经常晚上大哭。8月底回国之后，日程安排瞬间就不紧张了，每天有大把的时间学习看书，觉得也是不错的享受，可惜这种学习是建立在考试压力的基础上，所以回味起来也有点微酸。
以上列的书单大部分也都是9月才开始看的，很多书都是走马观花，没能好好消化吸收，希望可以给后来的孩纸以借鉴，不要像我一样把书都堆在后期看，要从初期就打好专业课的基础呀。
专业课的笔记，我不建议大篇幅地照搬书上的内容，我的做法是初期和中期都没有准备笔记本，只是在书上圈圈画画写备注，把现代汉语的书翻来翻去，翻到看到一个知识点就能回忆起大概在哪一部分的哪一页的哪个角落，通过不断翻书来强化对细节知识点的记忆。到了后期需要整体把握系统性理论的时候，在本子上凭记忆列出提纲框架类的笔记，用来查漏补缺，可以根据框架自己在心里背出那一节的主要内容，想不起来的再看书，然后笔记上做详细补充。当然，这个做法我只有现代汉语是真正实践了的，其他的书也只是挑了部分做到了，说来也是惭愧。
复试：
《国际汉语语法与语法教学》杨玉玲
《汉语课堂教学技巧325例》周健
《外国人学汉语难点释疑》叶盼云
《对外汉语十个语法难点的偏误研究》孟国
《国际汉语教学设计》廖建玲
复试结构分为笔试、政审、英语面试、综合面试四部分，笔试今年200分，政审不计分，只有一票否决权，英语100分，综合200分。总分是按初试60%加复试40%之和，按分数由高到低录取。
复试的面试部分
我想把自己听到的最多的一句话送给你们，就是华东希望要的是具有教师潜质的学生。经过这次复试，我个人的理解是，华东不在乎你本科是985还是不知名的双非院校，不在乎你是本专业出身还是纯理工科跨考，只要你本身具备他们所欣赏的素质。而这些具体体现在，临场发挥时的从容不迫，语言表达的逻辑缜密、思维清晰，面对老师时的谦恭有礼，被指出错误或无法回答时的不慌不乱、诚恳认错，干净利落的外在形象，对汉语教学工作的真心热爱和深入了解，清楚明晰的未来规划，对专业知识的掌握牢固，总之，要把自己与教师这个身份的特质最吻合的一面展现出来。
备考小工具推荐
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百度汉语，一个简易版现代汉语词典
现代汉语词典，实体书或电子书，必备
辞海，实体书，可以查构词法，初期判断构词法还是比较困难的，有了这个就不怕啦
汉语源流词典，查小篆字体等，用处不是很大
汉典，很用心的一个网站，功能很全，推荐
pleco, 图标上写了一个汉字“鱼”，这个真的挺冷门，很多人不知道，是开发给歪果仁学汉语用的，但质量高内容用心。写拼音题经常不知道要不要大写、轻声要不要空格的宝宝，用这个很赞，就不用去看《汉语拼音正词法》那个复杂的文件啦。
结语
这些工具在学习的时候给我带来了很大便利，而且我发现很多考研的人并不善于发现它们，所以推荐给大家，希望对你们的考研有所帮助。
我的华东师范汉语国际教育考研于此就结束了，很开心能为之画上圆满的句号，祝福每一位考过研的和即将考研的伙伴，在生命中有这样一段bittersweet的经历，也是收获颇丰的。加油，未来的我自己和未来的你们!
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