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我的复习大概分为初期，中期，和后期三个阶段，大概按照勤思在最开始给的复习进度表，当然，看也可以根据自己的进度做相应的调整。下面分阶段详细说一下每个科目我的复习经验:
初期：
专业一：首先是现代汉语，分值比重最大，当然也最为重要。初期的时候，这本书至少要仔仔细细通读一遍。在第一遍的时候，我读得比较仔细，一般在早上8到10点，自己读现代汉语，并尝试着做框架图，遇到不明白的地方，我会看看勤思的课程里面老师是怎么讲的，大概每天一节，进度比较慢。另外，语言学纲要大概会每天翻看一节，遇到不懂的地方，也会去找勤思的视频课看老师的思路，往往很多抽象的概念，老师用一个很简单的例子就可以解释清楚，这对于理解，记忆知识点也会有很大的帮助。古代汉语主要考第三册，我是在第二阶段才复习的。
专业二:专业二的几本书我在本科阶段基本没有接触过，所以一开始会感觉有一些困难;在看《对外汉语教学概论》和《实用对外汉语教学法》之前，我跟着勤思的视频课学了一遍引论，老师讲得深入浅出，生动有趣，跟着视频课学习了一遍引论之后，基本所有的概念都比较清晰了，回过头来，再看这两本书，就会容易很多，所以，初期，我仔仔细细跟着老师学了一遍引论，并且做出了知识框架。《中国文化概论》和《西方文化史》在初期也是坚持着每天翻看一些，另外，《跨文化交际基础》一本全英文的书，不太容易读，并且所占分值比重相对较小，一直放在中后期解决。
中期：
专业一：现代汉语，有了前期的基础，中期自己总结重要的知识点会容易很多，主要根据江苏大学历年考题的题型来准备名词解释，简答，论述等。另外，每天根据自己的时间安排，复习一章节的内容，并做相应的勤思提供的《通关宝典》，这本书至少仔仔细细地做一遍，通过做题，查漏补缺。语言学纲要也一样，一边做《宝典》，查漏补缺，一边参考历年真题，总结并背诵主要知识点。古代汉语按照学校提供的大纲进行仔细的阅读，并且注意总结历年真题里面常考篇目和知识点。
专业二:《对外汉语教学概论》和《实用对外汉语教学法》我当时也是按照江苏大学提供的考试大纲，自己总结常考知识点，并开始背诵。《中国文化概论》和《西方文化史》重点在于大纲里面标明的重点章节，仔细阅读并且自己总结，这两本书的中国文化所占分值比重相较而言更为大一些，所以，我把复习重点放在中国文化的复习上。《跨文化交际基础》也是按照大纲阅读重点章节，并自己翻译里面的重要知识点，记录下来，尝试背诵。
后期：
专业一：主要背诵在中期时总结的重要考点，并且，也会抽时间看勤思的视频课程，后期的现代汉语是另一位北语的老师讲授的，老师会进一步帮助搭建知识体系，并且突出重点，旁征博引，还是很有帮助的。
专业二: 我记得勤思当时会邮寄一本资料，上面全面总结了重要知识点，我一边背诵总结之前总结的知识点，一边参考这本资料查漏补缺，还是很全面的。
以上就是我在专业课上的复习过程，希望能对以后的同学们有所帮助，另外，公共课的优秀复习经验真的很多，我的公共课分数也实在不是很优秀，所以就没有写了。
最后，给学弟学妹的话：
1、保持良好的心态，看书看不下去的时候，不妨出去走走，运动一下，一定要劳逸结合，才能事倍功半。
2、对我个人来说今年的一个失误是过分“划重点”，平时看书，背诵的时候忽略了很多知识点，结果，今年专业二变题的情况下根本答不出来，所以在平时复习的时候觉得不太重要的地方也要稍微看一下，不要直接忽略。
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