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中国文化要略-汉字

  汉字3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.(文字)的产生标志着社会文明有了划时代的进步,标志着人的思想、感情、意志可以积累成为精神财富。3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2. 汉字的起源,最早应当是原始社会的(图画)和(象形符号)。3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3. 我国现存最早的汉字是(甲骨文)和(金文),金文又叫(钟鼎文)。3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4. 甲骨文最早是由(王懿荣)首先发现的。3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5. 我们所说的甲骨文包括(原始甲骨文)和(殷墟甲骨文)。3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6. 篆书分大篆和小篆,大篆以(石鼓文)为代表,它是我国现存最早的石刻文字,也是由金文向小篆过渡的一种字体。3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  7. 研究汉字的书,有秦代的(《仓颉篇》)(《爰历篇》)(《博学篇》),到汉代,三书合一成为(《仓颉篇》)。3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  8.“六书”这个词最早见于(《周礼》),后世文字学家多采用(许慎)的名称、(班固)的次序。3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  9. 六书(《说文解字》的解释):是指汉字的六种结构:3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  象形——依照物体的轮廓,用弯曲的线条,画出那个物体的形状来,就是象形字。如日、月、龙、门等;3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  指事——指看一下就可以知道它代表什么,但要仔细观察以后才能明白它的意义。如上、下、本、甘等;3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  会意——把两个或两个以上的子合并在一起,并把它们的字义合起来,就出现一个新义的指向。如武:上边是戈,下边是脚趾,表示开步执戈,动武征伐;如旅、聂、安等;3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  形声——由形旁和声旁组合形成的字:3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  左形右声:江、河、松、枫等;3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  右形左声:期、朔、鸠、鸽等;3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  上形下声:空、穹、笔、篆等;3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  下形上声:基、垄、悲、愁等;3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  内形外声:闷、圆、闽、唐等;3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  外形内声:街、裹、序、固等;3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  转注——建立同一类的字有统一的部首,如果字义相同则可互相注释;条件:部首相同或字义相同。如考、老属同一部首,又都是年老的意思,可以互相注释。如民和氓;走和趋;舟和船;梁和桥;顶和颠等;3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  假借——词语中没有这个字,但是也不用新的字,而是借用现成的字去表示。如令、长、我、自、耳、且。3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  10.汉字结构的基本精神:3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (1) 写实主义精神3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (2) 人体本位精神3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (3) 原始社会物质条件和精神生活的反映。3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  本资料来源勤思考研论坛网友分享,选自完整资料中的一部分,并非勤思考研汉语国际教育硕士的辅导班讲义。3n4勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

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