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汉语词汇概说-选自《现代汉语笔记黄廖版》

  汉语词汇概说jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (一)什么是词汇 :语言里所有的词和固定用语的总汇。jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (二)词汇单位:jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1,语素jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.1 定义:语素是语言中最小的音义结合体jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.2 语素类型:jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (1)按音节分:单音节语素——双音节语素——多音节语素jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (2)按构词能力分:jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  A :自由语素 能独立成词jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (特例有:了、吗、吧 不能语其他语素组合成词)jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  B: 半自由语素  不能独立成词,只能与其他语素自由组合,位置不固定 如伟大、宏伟jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  C:不自由语素,不能独立成词,与别的语素组合成词时位置固定,如阿姨、第一、人们、记者jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2,词jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2.1 定义:最小的能够独立运用的语言单位jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2.2 语素、字与词的关系:jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (1)一个字代表一个词,同时代表一个语素,如山、水jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (2)两个以上的字表示一个词,其中的字各代表一个语素,如人民、建设、建设者等jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (3)词由2个以上字表示,但各个字没意思,只表示一个音节,各自不代表语素,如: 巧克力、玻璃jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (4)一个字代表不同词,如:米饭 厘米 中的米,这样的字代表不同语素。(有同形同音,同形异音 如:重,不同的读法也代表不同语素)jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (5)不同的字表示同一词,如展转——辗转jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3,固定词组jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3.1 专名jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (1)专门词语,如国名中华人民共和国 ,机关名北京大学 ;jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (2)术语,如法律术语:地方性法规 医学术语:病理切片行业语;jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (3)行业语,如摄影用语 曝光量, 防红眼。jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3.2 熟语:也叫固定结构,固定词组 包括成语、谚语、歇后语、惯用语等,是汉语词汇的组成部分,构造比词复杂,一般是短语或句子结构,但格式和构成成分比较固定,意义往往有整体性,一般也作语言建筑材料使用。jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  本资料来源勤思考研论坛网友分享,选自完整资料《现代汉语笔记黄廖版》中的一部分,并非勤思考研汉语国际教育硕士的辅导班讲义。如果你需要完整版的资料可以直接点击这里下载>>>>,或者联系在线的勤思考研老师索取资料jHX勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

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