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2016届勤思学员考入北京语言大学大学汉语国际教育硕士研究生
班型：集训A班 总分：372 专业课一：127 专业课二：113
1、考研背景（动机、原因）
高考没考好，选了离家很远的城市，想自己静静。好在还可以选个自己喜欢的专业，对外汉语。因为喜欢，所以本科学习相对愉悦。传说这个专业北语最好，就定了。
2、考研经历（勤思课程在考研备考中的作用）
我在南方上学，所学内容体系同北方不同，即便是本专业，也得一切从头学起。加之难以获得北京院校的信息，一时没有头绪。相信很多人希望有研友共勉，有大家一同学习的竞争气氛自我督促。但，我做事喜欢事前规划，安静、有序、专注地完成，不喜欢一群人挤在一起乱哄哄的考研大课。勤思是我在搜集考研相关信息时偶遇的，刚好满足我的需求，就报了。
我被勤思的好几位老师带过，不知道大家会不会遇到这样的情况，希望大家不要排斥，除非真的和老师配合得不好，不然就好好跟着，发现她们的亮点，吸收转化到自己的学习中。换老师起初是需要适应一番的，但塞翁失马，也会让自己的关注点及学习方法更加多元。
最早接触的是课程顾问张老师，对我一切的考研问题都给予了耐心细致的回复。对，是一切问题，无论是问得有含量还是白痴。
学习过程中的老师最早接触的是教研室刘老师，耐心温和的一位老师，除了答疑，还会检查我的学习进度，要求我上交学习计划。后来便是一位又一位的辅导员，逻辑清楚人又生得漂亮的李老师，解答问题专业性很强的陈老师，考前还发了鼓励我的email。两位姑娘平日里检查我专业知识的掌握情况，教我如何有效学习，鼓励开解我的低落消极。还有两位各给我上过一节课的临时辅导员，未留姓名。以及声音悦耳的教研室王老师，从未带过我，却总是有很温馨的留言鼓励我。后来，在集训营遇到了岳老师，我的女神，她好厉害，我厚着脸皮缠着她回答了我很多问题，然而那并不是她分内的事情……再回首，我曾用那样白痴的专业问题打扰她。萍水相逢。
在此，对诸位老师，一并谢过。
勤思有视频课，我没怎么好好利用，因为没有时间，也因为个人学习习惯。我觉得对一个东西要达到掌握通透的地步，还是要靠自己去悟。悟这个东西，说来玄了，但我坚信，这种状态稀有而存在。视频课建议大家不想学习的时候听听，感受下讲师风范，也借以梳理知识框架。不然，反正看书也看不进去了对吧？另外，如果是跨专业的同学，听讲应该是挺重要的。
勤思也有教材和习题，我看北语参考书目多些，看勤思的教材总结很少，还是我之前说的“悟”，死背我学不会，也就是说给我整理好材料我背不下来，无法长期保持。如果是喜欢背诵的同学，勤思总结得很全面。我主要利用的是习题，用题检验自己的掌握程度。也是通过习题，了解学习考察特色，了解到原来需要学习到那么细致。
3、专业课与公共课复习建议
以下所述，源自记忆，未必真实。你也知道，人的记忆未必可信。何况，时过境迁，心境不同，看问题自然不同了。
先说专业课吧。
大三上学期3—5月底，一轮学习。现汉有了粗略但扎实的知识；其他的科目脑子里并没有留下多少，要说没白看，大概就是了解了各科的难易情况吧。6—7月末，准备期末，基本没怎么复习。但至此我把本科阶段的学分修完了，再没有上过课。7—9月末，二轮复习，这一轮有了大量的收获和很好的突破。
10—11月中旬，三轮，框架整理，脱离书本复述。11月中旬后，也不知道是由于心情焦虑，还是学累了，进入了瓶颈期，感觉没有丝毫进步，在原地打转中，不进则退。我一度觉得，我在11月之前考试，可以考得很好。然而，然而。12月起，调整心态，查漏补缺。
再说公共课。
英语从9月开始，没有报班，只做了十年真题，每天两三个小时。翻译文本是个很好的学习方法，不妨一试。11月左右开始背作文，挑自己喜欢的背。我没有专门背过单词，只是在做阅读时把自己不认识的词学会。需要一提的是，我本身英语不错，各位万万不要被我误导，以为考研英语一很容易。
政治我也没有报班，快9月中旬开始浏览学习知识点，后来就是做题，背诵，每天学习一两个小时。1
4、对2017学弟学妹的鼓励与指导
最想提醒大家的事不是坚持，而是不要本末倒置。所谓经验，所谓方法，所谓资料，云云。你不去亲手实践，知识不掌握扎实，都是没用的。
还有就是，一定锻炼好身体，没有那么多时间让你生病的。此外，尽量让自己保持愉悦的心情，至少不要让自己生活在低落之中。
说易，做难。祝你们顺心，遂愿。
为了让大家更好的备战考研，勤思考研为每位考生准备了一份考研资料，资料包括心理学、教育学、汉硕等专业，分为初试和复试两部分，所有申请资料的同学都可以获得对应专业资料。资料会在三个工作日内发放，如果没有解决，大家可以到“勤思考研自习室”微信公众号投诉。
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