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2019南京师范大学教育学教师教育考研经验分享

  • 时间:2019-05-22 17:16:06
  • 来源:
  • 点击数:276
   摘要:本科双非二战211,第一年参加统考311失利,第二年改成南京师范大学自命题646,在勤思老师们的帮助下,初试351,专业课243,排名12,在经过勤思模拟面试以及老师对于复试的讲解之后,最终综合排名第三,复试逆袭成功。
 
  首先说明,前面是我对于考研的感悟以及走过的弯路,想节约时间的朋友可以跳过,直接看后面的干货,并且我政治英语的成绩并不理想,主要介绍的是教育学相关的经验。
 
  复试成绩出来的那一刻,我突然意识到,考研这场没有硝烟的战争就这么结束了,回想自己当初考研的动力,其实也不过是自己的不甘心罢了,以我的本科院校在省找到的工作,其实并不是很合我的心意,本着不将就的原则,我决定考研,考研对于我们来说,可以算的上是最简单的改变人生轨迹的方式,他不仅提升了你的学历,还可以改变你的社会地位,生活地域等等,学习很苦很累,但是结果值得。
 
  第一年,因为本身自己没有经验,再加上身边考研的学姐学长,除了考本专业的就是考专硕的,对于想考教育学学硕的我来说,考研一切都是空白,我开始上网找资料,以各种方式各种途径收集了很多的视频,便开始跟着视频看书,但是收集来的视频普遍都是很久之前的,有些知识都已经发生了变化,而且对于之前几乎没接触过教育学的我来说,看书丝毫摸不着头绪,后来发现2017年的教育学大纲条理清晰,便开始背大纲,等到了十月末,发现自己做真题效果并不理想,焦虑的我在这个时候第一次接触了勤思,本着试一试的想法,我与朋友一起报了为期十天的应试冲刺营。
 
  来到了集训,经过了老师们的串讲,我突然发现我之前对于教育学的理解是有多么的浅显,也让我意识到,考研不仅仅是死记硬背那么简单,因为题型是活的,所以理解更为重要,而勤思的课程主要就是帮助你理解,但是我虽然意识到了自己的不足可惜还是有些晚了,最后我一战统考失败,专业课并没有上200分。
 
  第二年,有了第一年的经验,我知道自己应该怎样去学,应该怎样去看书,应该怎样去背,但是我对于自己并没有很自信,因为已经毕业了,在家学习很容易松懈,为了二战成功,我报名了勤思为期28天的集训营,希望能让我充分的利用时间,掌握更多的知识。
 
  这一次的集训与应试冲刺营有着很大的不同,讲解的更细致,使我对于教育学的理解也更深刻,我发现了许多第一年我所忽略点的知识点,也发现了许多我知识上的盲点,集训结束后,讲解后测的李老师问我得了多少分,并鼓励我说,今年一定没问题的,如今成绩出来了,回想当时,真的十分感激努力拼命地自己,没有当时的付出,不会有今天的回报。
 
  啰啰嗦嗦写了这么多,接下来该说些干货了:
 
  关于公共课:
 
  因为我自己分数并不高不敢乱介绍经验,我英语只是做了真题并没有别的,现在想想感觉还是准备的不是很充分。
 
  关于专业课:
 
  专业课我主要就是看的勤思的视频,并且跟着视频,理解讲义的内容,勤思的基础班视频都是由名校教授讲解,学术性很高,而强化班和冲刺班的老师则更明确学生需要以及考试重点,帮助我快速有效的记忆内容。并且配合视频,我也将自己的复习进度分为三个阶段,第一个阶段,总体了解专业课内容,第二个阶段,在第一遍的基础上尝试自己梳理专业课并做笔记,第三个阶段,根据自己梳理而成的笔记复习的同时查缺补漏。
 
  首先中外教育史这两科,本身就是逻辑十分清晰的科目,可以划分为制度与思想两个维度,分别画出时间轴,制度包括政府的措施,法案,思想主要是著名教育家以及教育著作,我建议在学习了相关内容之后自己尝试列出时间轴,既能加深记忆,也能帮助理解。
 
  教育学原理这门课我认为是最难的一门,因为他逻辑性很强,对于我这种非教育学出身的人来说理解上有一定的困难,但是经过了勤思老师的讲解,以一种显而易见的角度分析了教原这一科,教原其实就可以将目录内容分为宏观和微观两个角度,宏观如教育功能,教育目的等,微观如课程,教学等,其中课程和教学一向是重点,但是其实并不难,只是内容多比较难记而已,但是只要多看,多思考,也会记得很牢固。
 
  教育心理学这门课是许多同学认为比较难得一科,是因为这科比较抽象,我学习教心的方法,其实与教原类似,先通过目录知道总共都有什么内容,然后每一章节都以框架的形式进行梳理,这里要注意,梳理框架不要去抄书,要会去筛选关键词,将讲义内容内化为自己的框架,要经过自己的思考,一开始会很难,但是时间长了你会发现看专业书籍更容易找到中心重点,这对于复试阅读参考书目也有很大裨益。
 
  教育研究方法这一科目我认为是需要死记硬背最多的一门课程了,建议最好的办法就是看勤思的课程,跟着老师的讲解,看一部分背一部分。
 
  关于集训:
 
  我参加过两次勤思的集训,应试冲刺营如名字那样,针对于考前应试,是在内容都比较了解的基础上进行框架梳理,从而查缺补漏。而暑假参加的28天集训因为时间长,老师讲解的内容会更基础,更细致,适合于基础比较差或者本身就是跨考的同学,集训老师会帮助你最快的培养教育学思维,帮助你快速入门的而且可能我选择的班次时间比较好,整个班级就五个人,每堂课都能享受到基本上一对一的待遇,这28天我专业课的提高可以说是飞速增长。
 
  并且在集训期间,我也认识了许多可爱的小伙伴,以及可爱的老师,整个集训的氛围是非常融洽的,我和小伙伴们还约定有时间一起去旅游,能结识这么一群朋友真的是非常大的收获。
 
  关于研友:
 
  现在好多学弟学妹们可能都会找研友一起监督学习的吧,就我而言,我认为研友之间不仅仅是相互监督的,更是可以相互促进,比如说,有时间的话可以抽出一个比较难的知识点,自己准备好之后讲个研友听,这样以及在备课的同时就加深了对知识的理解,你的研友对于这个知识点也会有新的理解。
 
  我比较幸运的就是,我的研友就是我的男朋友,而且我们报考的是同一所院校的同一个专业,在整个备考期间我们俩会在对方情绪不好的时候进行鼓励,并且遇到比较难的知识点我们会互相讨论,也会互相给对方讲课,我们俩都是属于比较欣赏教学相长的人,我觉得我能坚持把研究生考下来,他的功劳也是不可磨灭的。
 
  考研苦,特别苦,但是苦的值得,到如今,我回头看看之前的备考时光,突然觉得,当时的苦好像没什么,但是只有自己知道,自己到底经历了什么。一战的学弟学妹,你们最大的优势就是你们有着学校这一良好的学习环境,请一定要珍惜,好好的利用,这对于很多自制力稍差的同学来说,是最好的条件。二战的学弟学妹,你们最大的优势就是你们有着对考试科目的了解,经过了第一年的学习,你们能够找到最适合自己的学习方法,同时你们也有着比一战更大的压力,这时候的你们也会受到更多的外界影响,请一定记住你真正想要的是什么,想考研,请坚定自己的内心,除了自己,没有人能真正击败你!
 
  最后,祝愿2020年的学弟学妹们能够金榜题名,考上理想大学的研究生!

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