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测验法的应用对象
在教育科学研究中，测验量表法有一定的适用范围或对象，应用测验的目的是想描述某些行为的状况，或推论某些行为的状况；包括：能力与成就，个性、兴趣、动机、态度、观念及心理需要等。
个性测验包括：动机、需要、兴趣、爱好、情感、态度、性格、气质等内容。
影响测量对象行为的无关因素是指实际应用测验时，除测验之外，还有一些影响或引起对象行为变化的其他因素，这些因素是妨碍获得真实的测验结果，而在应用测验时必须要进行控制的。这些因素有：
·指导语与测验的情境·测试焦虑·练习与应付技巧·反应方式，即对反应的倾向不同，会使结果不同。
·反应心向影响测验结果的因素，都须在实施测验时恒定或消除，使结果可靠。
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