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心智技能的原形模拟

  • 时间:2011-06-22 19:15:37
  • 来源:勤思考研网
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  由于心智活动是实践活动的反映,因此心智技能的培养,首先必须确定心智技能的实践模式或操作活动程序,即确定心智技能的“原型”。TgK勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  控制论认为,在分析研究某系统的结构时,应先建立模型,利用模型与原型之间存在着形状、特性等的相似性,通过对模型进行试验来研究原型,这就是模拟。 根据模型与原型之间的关系特点,可以将模拟分为数学模拟、物理模拟与功能模拟。由于如前所述的原因,我们在研究心理现象时,一般都采用功能模拟法,即利用 模型与原型之间功能上的相似性,用模型来代替原型或模拟原型的工作过程。TgK勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  前苏联心理学界在研究心智活动方面,最初使用心理模拟法的是兰达。兰达认为,控制任何过程的理论,实质上就是利用客观规律来达到一定的实际目的方式的 理论,教学的目的是形成学生具有一定的心理过程和特性。而心理过程也像物理、化学、生物和其他过程一样,在原则上是可以控制的,关键的问题在于要揭露这种 控制藉以进行的规律及过程。TgK勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

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