你当前的位置：首页 > 勤思教育企业频道 > 学员心声-往期经验-学员日记
本文源自学生投稿，为学生真实考研经验，勤思发布，转载请申请。
终于熬过了考研的艰难时光，回头想想自己半年来的考研之路，走过很多弯路，做过很多无用功，特别想把自己的经验分享给大家。
（以前参加过两次学姐学长的考研经验交流会，总觉得经验这东西听不听其实无所谓，只要自己努力就肯定能取得好成绩，直到临近考试才后悔莫及，所以我想说，经验分享都是学姐学长宝贵的经历，有的甚至是落榜为代价总结出来的，所以希望大家多看一些经验分享之类的，真的可以少走很多弯路。）
一、专业课：
我的复习时间比较晚，我是从暑假七月份才正式开始系统的复习，也是暑假7月份看的第一遍书，并结合学姐的笔记自己整理笔记。上面这些书，我是以李迎生老师的概论和两本中级（原理和实务，法规没必要买）为重点，其他书目为补充总结的笔记和知识，上面书目（8 9 11 12 14）我是完全没有看的，但是我看了很多实务，比如残疾人社会工作，妇女社会工作，老年社会工作，青少年社会工作，人类行为与社会环境等书目。大家看这些书的时候要抓重点，切勿贪多嚼不烂，重要的不是你看了多少书，而是你真正理解了多少，看书的时候要把知识串起来。要从整体框架(宏观方面）去把握，把社会工作这门课程比做一棵树，总树干是它的整体逻辑和框架（原理+实务），每一个分支树干当作一个章节，分支树干上的小分支代表章节每一章内容，树叶代表每一个知识点，这是总体的大框架；然后再把每一章节作为一棵树按照同样的思路来梳理内部的逻辑框架，这是中观方面，可以更细致把握章节内容（下面以第二章为例阐述）；对于十分重要内容（比如个案、小组、社区的模式）也可以将其梳理出一个框架，这样方便记忆，而且容易将整体知识串起来答题的时候思路就很开阔了，就能把前后知识系统联系起来，在脑子里像抽线一样把相关知识一条条抽出来。
老师们写每本书的时候都有自己的框架和逻辑，以李迎生老师的概论为主，我们来梳理一下社工这门课的框架，社工主要可以从原理和实务两部分入手，原理就是理念，理论这类的，偏向于理论支持，方法指导，偏向于背诵的，实务就是具体的实践，学到的东西要具体怎么样去开展工作，并不是说后面的章节老人、妇女、残疾人社会工作就是纯粹的实务，这些章节的理论这类的也是原理部分，不过在前期，为了方便大家理解就先把1——12章作为原理，13——20说为实务，这样大家方便理解，后期你们系统复习后就明白啦。下面是我自己以概论为主结合中级总结的框架，有一点点小小的不一样，但是总体是李迎生老师概论的方向，大家完全可以结合自己的理解梳理出属于自己的框架图，知识都大差不差啦，自己怎么方便理解怎么来就好啦)
第一章——社会工作导论，何为“导”，“导”就是指导，引导的意思，就是让大家先对社工这门课程有个大概的了解。如果你想在短期内迅速了解一个新事物，大概是从是什么（定义、特点、类型、具体内容）——为什么（意义、作用、影响等）——怎么做（如何学、如何改善等）这个主线开始，在对其形成大概了解后再开始详细深入的了解每一部分，挖掘深刻含义。李迎生老师的概论就是这个思路哩，先讲社会工作导论，介绍了一下社会工作的定义，类型、性质、作用、与社会福利等概念的区别等，（中级上介绍了社会工作的构成要素)，让大家对社会工作形成一个大概的印象。
第二章——社会工作发展，让大家了解社会工作的起源和发展。（以第二章为例帮助大家梳理章节内容，我是按照自己的思路整理的，并不是一字不差的按照书上标题整理的哩）。大家想，如果让你细致介绍一样东西，你是不是也会想到从它的出生——成长——盛世——衰亡这个主线来讲呢（当然社工目前发展正旺，所以不存在衰亡哈），每个时期你大概会讲它的条件、具体发生了什么著名事件，事件有什么影响这些的吧（初中历史的套路）。嗯，本章节就是按照这个思路写哒，它从西方和我国两个方面讲起（大家可以把专业社会工作的发展也归类为西方），先介绍西方是因为社会工作起源于西方，再介绍我国是因为我们要社会工作本土化嘛，学习社工肯定是为了使其适应我国国情，解决我国的社会问题，（这样章节的大框架就有了，接着看小框架）。以西方为例，从初高中学习历史的经验来看，介绍起源，一般介绍起源的条件（包括政治、经济、思想、文化等），然后再介绍发生的著名历史事件及其影响，所以大家看，书上也是这个思路，先介绍了背景（思想+现实，现实主要是经济因素带来了社会现状），接着介绍起源中比较著名的实践，比如伊丽莎白济贫法，德国汉堡制这些以及他们各自对社工的影响，即它们是如何促进社工一步步发展的。发展到一定阶段，具备了科学的理论，专业的知识、理念方法等后，专业社会工作就出现啦。社会对社工认可度低，大家总是把社工等同于慈善事业，社工者等同于志愿者，所以目前学术方面强调社会工作的专业化，加上社工专业化也是社工发展史上的里程碑，因此详细介绍社工专业化也必不可少。介绍完西方的，就该介绍我国的啦，在介绍我国社工发展的时候也是和介绍西方社工发展一样的思路，从每个时期的背景，再介绍每个时期的实践及其影响。（我国近代和新中国成立后的了解就行。）
第三章——第十二章就全部介绍社会工作的构成要素啦，大家可以往上拉看一下导论那张图（图2）。其中第三章讲价值观，第四章讲理论，第五章讲视角，第六章讲过程，第七章----第十二章讲方法，其中7、8、9章是三大方法。
图3
第三章——价值观（人大很重视价值观，真题每年考，反复考，因为首先社工是一门道德实践，强调助人自助、利他主义等理念，而且李迎生老师对社会工作的定义是：社会工作是遵循………的价值观………,老师把价值观放在定义的前部分可见其重要性，这样的话是不是更好理解为什么老师在第三章就讲价值观呢）。接着又是套路啦，介绍每一章节都是从含义、地位、作用、内容这些方面来介绍，社会工作伦理是社会工作价值观的实践原则（通俗点讲和价值观一样也讲的是内容，只不过价值观抽象一点，说伦理原则就是操守原则，价值观的具体化），因为它很重要，内容也多，就单独一小节来讲。对于每个章节，要仔细梳理它的内部框架，这样既能把握总体框架，又方便理解记忆。
第四章——社会工作理论（大家看图，又是定义，内容，作用这些套路，打了很多字有点累哩，所以原谅我在后面的的章节就偷懒就不说啦，大家可以按照自己的想法自己梳理一下框架，把东西变成是自己的这样理解更深刻哩。）人大很重视理论，特别是系统理论、生态系统理论、优势视角、增权这些名词解释、解答、论述三种题型都考过，解答和论述会考到具体的应用这些的，李迎生老师书上介绍的理论比较少，这部分复习的时候大家可以看中级上的，中级的理论比较多，在中级综合能力那本书有一章节专门讲理论，实务那本书的第一章节也有涉及相应理论的应用，大家可以两本书结合起来一起看。或者买上边参考书目所说的何雪松老师的社会工作理论那本书。
第五章——人类行为与社会环境。这是讲社会工作的视角，社工开展工作时不仅要从案主自身出发，更是从社会环境（家庭、朋辈群体、学校、社区、工作单位、媒体、政府等）方面出发，也就是所谓的“人在情景中”、“内外力影响范式”、生态系统等。知识都是相通的，要把前后知识串起来用哩。
第六章——社会工作过程。这章可以和中级实务第一章的内容相结合一起复习，主要讲的是通用模式，通用模式因为我是按照中级的思路在实务开始前先用一章介绍，因此列图时没把这个内容作为重点，而又是重申了社会工作的要素。大家可以根据社会工作过程的概念来总结其要素：社会工作过程是社会工作者（对应第2点社工）遵循以人为本、助人自助、平等公正的专业价值观（对应第8点价值观），综合运用专业知识、技能和方法（对应第6点助人方法），整合社会资源（对应第5点社会资源），开展具体服务（对应第7点干预行动）解决案主（对应第1点服务对象）问题、满足其需要的过程。此外，因为在自然。社会环境中，所以加入了第4点（自然社会环境），因为社工一般隶属于机构，且开展活动需要一定的场地设备，因此第3点（讲设备机构也不难理解）。价值观、理论、方法很重要，因此这些要素都单独分开章节详细讲，其中第3章讲价值观，第4章讲理论，第7—12章讲方法，第5章讲社会环境，干预行动后面具体的实务会大篇幅涉及，资源、社工和案主没必要单独分章节讲（资源这部分中级综合能力上的社会支持网络理论及中级实务中的应用会涉及，中级第一章节有一小节讲的是社工，案主部分无非就是需要帮助的人，在我国主要是弱势群体，因此在李迎生老师概论中的本章节抽出一小节来讲弱势群体，它其实在讲构成要素汇中德服务对象。复习每一小节时都要清楚它讲的是是哪个宏观框架下的哪个分支中具体的哪个知识点）
第七章-第十二章——社会工作方法。社会工作方法从不同角度有不同的分类。7—9讲的是三大方法（在实务进行具体干预策略时，你们会发现不论什么问题必从这三方面入手，10—12不怎么常用，干预中政策主要就是政策倡导，行政主要也是顶层设计或者机构中设计方案，督导这类的，社会研究主要是评估干预，或者采用社会调查、实验法等调查收集评估资料等）。此外也可以把社工方法从宏观和微观两方面总结。
第十三章-第二十章——具体的实务部分（这里就先理解为实务吧），针对儿童、青少年、老年、妇女、残疾人（以上为服务对象）、医疗、社区、企业、学校、社区（以上为服务场所）、矫正、优抚安置、反贫困、救助、福利（以上为主要服务内容，当然矫正优抚安置也可以为服务对象，个人根据自己理解划分就好啦）。每一章内容又是按照套路来的，（1）介绍服务对象的含义，特征，需要、问题这类的（2）接着介绍XX社会工作的含义、特点、原则、作用，（3）理论（理论比较重要，因此单独介绍）（4）具体内容：大概包括身心健康（医疗）、就业、婚姻、维权、社交（人际关系）、社会融入、教育、文娱休闲等方面（5）介入方法：从个案、小组、社区、行政、政策、研究等方面介入。（6）具体案例分析（或者用某个理论具体介入）。
下面说一下我背专业课的经验，专业课至少背3遍，我大概背了4、5遍的样子，第一遍以章节为单位列出每一节框架仔细背（概论和中级），特别是概论，每一章每一节每个知识点都详细背一遍，不放过任何一个知识点，第一遍背诵比较慢，大概用了一个月的样子。第二遍结合真题背而且要尽早，最好在10月份前，根据真题标注每道题目对应的章节和知识点，将其放在框架下，知道题目具体考察的是哪个知识点。标出来真题对应章节后你就能掌握考题的大概方向，能有方向和重点的背诵，同时你会发现你第一遍做了很多无用功，背了很多不会考的东西，不过请放心，一方面背了肯定有用，图个心安嘛，万一就考了呢，退一万步讲即使没考到至少可以扩展思路嘛？而且这才背诵第二遍又不会浪费多少时间哩。第三遍列出每章节和总体框架，抓主要知识背重点，一般第三遍就不看课本只背笔记就好啦，遇到想不明白的再翻开书看看相应的知识点。另外大家背的时候注意理解，背关键词就好了，不需要一句一句背，要灵活学习知识哩。
（二）关于笔记。
我的笔记是结合两位学姐的笔记，然后自己以李迎生老师和两本中级为重点自己整理的，关于要不要整理笔记呢，我觉得如果有时间还是自己整理一下好，学姐学长的笔记毕竟是他们自己的理解他们自己的框架，如果自己有足够的时间还是自己整理一下比较好，如果害怕漏掉知识点，可以参照学长学姐的笔记。现在刚三月份，时间很充足，建议大家自己整理一下哩。不过整理笔记需要花费的时间比较长，如果是后期才开始复习时间不够，不整理也没多大影响，可以直接背学长学姐的笔记，背的时候要注意理解学长学姐的框架。
我做笔记的时候做了两轮，第一轮是内部的细致的框架，重点知识的框架。在第二轮复习或者背诵的时候又画一次框架，画出重要知识点的结构、章节的框架和整本书框架。图10为第一次笔记，图9为第二次。
在整理笔记的时候要注意有意识的总结一些知识，比如人大常考XX和XX的区别。如社会工作和社会福利、心理学、社会学、社会服务的区别，个案工作和个案管理的区别等 ，因此在平时看书的时候就要注意比较类题目书上是如何总结的，比如社会工作和社会保障的区别是范畴、目的、服务对象、内容、责任主体这5个方面，而与思想政治区别是从起源、差异、理论基础、工作主题、工作方法5方面入手，还有与......因此就要总结遇到比较类题目从起源、范畴、理念、视角、方式、内容、目标、意义（功能、作用）、责任主体、对象理论、方法、社工角色（社工与服务对象的关系）、工作时间、工作场景等方面去考虑，这些都要自己在平时有意识的多积累多总结。
此外，对于一些知识点，要学会自己梳理框架，方便记忆。比如比斯台克的价值观（考过两次），可以用谐音或者近义词形成背诵技巧，如图，我是将它分为三部分：第一部分——人（潜能、责任、权利、需要、社会功能、自我选择权），第二部分——社会（责任、权利，哈哈，有权必有责，有没有发现在讲人的时候也讲了责任和权利）第三部分——社会与个人的关系。然后又总结出自己的背诵技巧：（1）谴责全需社会的责任和权利：（2） 人与社会的职责；（3）人的自我选择权。
（三）关于真题。
真题分为原理和实务两部分，每部分总分均为150分，包括8个名词解释（每个5分共40分），4个简答（每个15分共60分），2个论述（每题25分共50分。我是河北考生，试卷一共11页。人大的题目比较偏，它会考察比较偏的罗斯福新政、保息六政、精神健康、完型治疗小组这些比较偏的知识点，而且每年都会有几个书上没有的名词解释特别是在实务试卷中，比如今年的困境儿童、全纳教育等，有的会在论文里，有的是热点，有的就…(真不知道在哪里啦。。。)这种名词解释一般根据字面意思可以猜个差不多，可以根据字面意思写，写完可以联系社工理念、社工意义、作用等加几句话扩展一下。虽然偏，但是人大真题也有规律可循：
（1）考察社会XX的题目比较多，比如社会福利、社会政策、社会行政、社会救助、社会康复、社会治理、社会建设、社会排斥、社会融合、社会诊断、社会公正、社会服务……基本每年都会考察一个社会XX的名词解释，其次考察社区XX的也比较多，比如社区照顾、社区康复、社区矫治等。
（2）考察内容越来越出其不意，人大对社会学考察很少，以前基本也没出过社会学的相关题目（记得12年真题有一道论述题是社会政策和社会团结和经济发展的关系，有的学姐把这道题目归类社会学，其实在关信平老师的社会政策那本书可以找到参考答案和思路，而且不从社会学角度也可以自己写。）然而今年突然出了一道社会学的解答题，社会交换理论在社会工作中的应用。当时我在考场上看到这道题目内心是崩溃的。。。
（3）和社会热点紧密联系，考察当年或者去年的社会热点，比如考过的公共服务、社会建设、社会治理等，大家可以关注一些关于社工的公众号，晚上睡觉前花几分钟浏览一下，把握社工的时代热点，我关注的是微信订阅号上的《中国社会工作》。
（4）价值观和理论是重中之重，价值观反复考，无论是价值观还是价值体系还是伦理（伦理也是价值观）还是价值中立和价值相关的应用，真题反复出现，而且分值比较大，一般是解答和论述，理论基本上每年至少考察一个，有的理论比如系统理论、生态系统、标签理论、优势视角总是反复考察，其次也考察比较新的内容比如存在主义这些。
（5）论述题答案很多是老师论文，就最近几年来看，论述题从导师论文中出的概率相当大，有的在论文中直接有现成的答案，有的是论文提供思路，具体的答案综合其他老师的相关论文自己理解总结。特别后悔自己当初时间来不及看的论文少，所以大家记得从11月份开始就要赶紧看导师论文整理论文框架和主要内容啦。
（6）真题重复考察，有的知识点真的是考了好多遍，反复考察，所以背真题答案真的很有必要！！！唉，这是我血的教训。。。
（7）有的过时的论述题其实没必要怎么看，比如，社会管理类型的题目，社会管理已经被社会治理理念所取代，社会治理比社会管理更适合于我国国情，因此现在考察也99%只会考察社会治理不会考察社会管理。
（8)初试的论述题一般考察去年前年热点多过于今年热点，复试一般考察本年热点。因此在初试时要读近三年导师的论文。
（9）人大以前真考察社会政策内容比较多，最近几年比例下降。原来人大社工MSW是分为社会政策和社会工作两门课程，后来改为原理和实务这两门课，因此大家可以看10年、11年社会政策比重比较大，最近的和前几年相比比重下降。
此外还有答题技巧，真题论述题和有的解答题甚至部分名词解释是没有固定的答案的，只要意思说明白就行，完全可以根据关键词按照自己的理解来写，老师也比较喜欢看到学生有独立的思维和想法，而且就解答论述而言，其实出题范围很广的，比如谈谈你对……的理解这类的，选取的角度不同论述的答案也不同。所以就答案而言，思路最重要！！！
对了，再补充几点考场上的问题。
（1）答题纸一共是11页（河北省），大家尽量多写，时间狗的情况下能写满尽量写满，遇到真不会做的题目尽量联系社工价值观、概念、意义扯一些，要知道文科这东西写的差不多挨着边总能有点分，不写肯定没分，要知道一分有时候排好几个名词哩。
（2）在答题时，名词解释当平时的解答答，解答当平时考试的论述，论述当论文写，3个名词解释大概写一页A4纸（8个3页），1道解答一页（4道题4页）1道论述2页（2道题4页）共计11业。
（3）大家一定要注意把握好时间，如果平时做题速度比较慢最好在考之前模拟一下，切勿会的题写太多到最后没时间写剩下的题目，150分的题目时间正好是150分钟，因此大概可以根据题目的分值来分配时间，即名词解释40分钟，解答60分钟，论述每道题30分钟。
（4）平时一定要注意理解知识而不是死记硬背，有些知识点即使你平时背
的滚瓜烂熟在考场那种高压的环境下下，未必想的起来，但是只要自己理解了按照自己的话说出来同样得分，所以大家一定要理解知识而不是死记硬背。
二、政治
首先，我觉得政治很有必要报考研辅导班哩。第一，政治和英语不一样，英语报不报其实差别不大，但是政治差别很大，因为不报班很多知识理解不了，理解不了就不会运用，容易做错选择题；第二，不报班很难分清楚政治的重点，有的章节比如科社部分其实只看老师上课画的内容即可，其他不需要看，而有的章节需要一句一句去看，如果全部按照重点来看，难免浪费很多时间，做很多无用功。第三，政治真题的大题五年之内不考同一个知识点，所以大题中今年考过的明年就不会再以大题的形式出现了，重要的话顶多考多选，因此按选择题准备就行。这些老师上课会详细讲，会讲哪部分按照选择题准备，哪部分按照大题准备，所以真心推荐大家报政治辅导班。嗯，对了，政治真题不需要背大题答案，但还是有必要研究一下的，主要研究一下题型、出题套路，根据答案总结一下答题思路。
政治的辅导班可以报肖秀容老师的，也可以报勤思蒋中挺老师的（以前超喜欢他，只是考完研爆出XX事件门后立马粉转黑），但是讲真我觉的他政治讲的还是挺不错（忽略今年的低押题率。。。）两位老师都是考研政治的大咖，具体选择哪个老师就看个人意愿啦。后期忙专业课因此复习政治时间比较短，十月份老师说选择题已经定型该准备大题的时候，我选择题刚起步，大题我背诵的是蒋中挺的五套卷，因为时间不够了，上考场前看了舍友买的肖四和电子版的大题答案，所以对于73这个分数我倍感欣慰。但是讲真，我觉得大家如果有时间，肖八、肖四、蒋五这三套卷子真的很有必要全买全做的。
我觉得虽然我政治准备不太充分，但是成绩还相对不错是因为我画了框架，除了按照老师说的以人物、著作、事件等那些线索整理（其实很多书上有整理现成的）我是像整理专业课一样，把每本书重点章节都用框架画出来，并且按照时间、事件的顺序自己捋了一遍，这样知识在脑子里就是清楚的，看到一道题目你立马可以清楚的定位考察是哪个知识点。嗯，我觉得框架真的很重要！！！此外，对于政治的大题，大家不用过于担心，我觉得把肖秀容老师的肖四大题和蒋中挺老师的蒋5背完就覆盖80%以上了，每年的预测卷还是挺准的，大家就当题库来背诵吧。另外，从暑假开始复习政治完全来得及。大家可以按照这个思路复习政治哩。
7——8月 ：强化课程（基础课上讲的还会再讲一遍），画出重点和非重点。
9——10月中 ：主攻选择题。（得选择题者得天下）
10月中——11月中 ： 背诵时事热点，背大题，准备大题。（同时有空再过一遍选择题）
11月中——考试 ： 做蒋五、肖八、肖四等模拟卷，并背诵大题。（上考场前再细细过一遍书，注意选择题）
三、英语
英语二比较简单，不及六级的难度，大家不用担心六级没过或者什么的，没过的原因大多是因为听力吧，考研英语初试不考听力，而且复试中口语面试也可以提前准备的哒，比如经常问到的自我介绍、社会实践、毕业设计、专业课词汇和相应的问题提前准备就好啦，不会有多大影响哒。
英语我觉得报不报班效果不是很明显哩，我报的是勤思，后期朋友发给我新东方视频，个人感觉新东方英语讲的更好一些，新东方讲课段子少，而且讲的技巧好一些。
我的英语复习安排：
4----6月 ：背两遍单词
7----9月 ：英语一真题（所有阅读理解3遍，翻译一遍）
10--11月中 ：英语二真题（3遍，完形1遍），11月买了蒋军虎精读阅读理解80篇每天练（其实买太太太迟啦，这个适合前期做，大家11月份可以买冲刺卷预测卷哩）。
11月中--考试: 整理作文模板（新东方英语视频课，勤思作文书，朱伟小黄书）
注意事项：
（1）英语真的一天都不能落下。其实我感觉我英语还可以考的高一点，我是后期专业课时间和政治时间够（政治大题还没背），因此12月前半月两个星期一眼英语也没看，直到考前一个星期去看，英语单词都不认识，做题一点感觉都没有，最后一个星期我每天做一份英语题，可是还是错很多，找不到原来做题的感觉，因此哪怕再忙时间也要每天抽时间做英语，哪怕一天一篇阅读。
（2)建议大家英语真题至少做3遍。
第一遍：做题，对答案，不看解析，对真题有个大概的把握。
第二遍：再做一遍（特别留意那些做错的题目）看详细解析。把每一段的每一句话都标上序号，自己先整理段落的框架，一段一段一句一句翻译阅读理解，查找不认识的单词和句子，并背诵。
第三遍：弄清文章的整体框架和段落框架，清楚每道题的考点和段落的潜在考点。
（3）后期要练习新题。真题如果做了好多遍脑子里难免留下对答案的印象，这样反复做并不能锻炼英语，毕竟考研英语是新题目，因此，要注意练习新题目。
（4）强烈推荐蒋军虎的英语真题详解。首先不仅有详细解析，也有段落框架和整体文章框架（我觉得这个很有用哩，即使有的不会可以蒙对），对段落划分、整体划分特别清楚；此外，对于每一道题目，一般都有4、5种详细思路；此外准确写了考点，并预测了这些段落还有可能考察的考点。
（5）提早从英语一转换到英语二。英语一和英语二思维有些还是不一样的，所以尽量早做英语二，英语一选择答案要选择比较深奥的，多想一步，越明白浅显的越不是真的答案，而英语二不能多想，一多想就错，越明白浅显的越是答案，要及早转换，如果一直以英语一的思维做英语二会错很多。
（6）做英语一错的多也不要灰心。做英语一目的是锻炼，积累词汇，先做难题，做完难题再做简单的英语二就觉得so easy啦，英语一我做第一遍的时候一般是阅读理解5个错3个，大家要是和我一样的经历也不要灰心，这都很正常哩，慢慢来不着急，多练习练习就好啦。
其他建议：
（1）考研战线不要拉的太长，要不然后期很难坚持。因此，前期大家要注意劳逸结合，不要太累着自己。
（2）考研就是拼努力和毅力，越努力越幸运，付出肯定有回报，考研不只要尽力而为，而是要全力以赴。
啦啦啦啦啦啦，终于把初试的经验写完啦，真的很用心的在写自己的一些经验，也真心希望大家能花时间仔细看一下，不要再走我走过的弯路，希望对你们有用哩。加油，越努力越幸运，期待明年人大见！
为了让大家更好的备战考研，勤思考研为每位考生准备了一份考研资料，资料包括心理学、教育学、汉硕等专业，分为初试和复试两部分，所有申请资料的同学都可以获得对应专业资料。资料会在三个工作日内发放，如果没有解决，大家可以到“勤思考研自习室”微信公众号投诉。
凡注明“来源：勤思教育网”的作品，版权均属勤思教育所有，如需转载，请注明来源，除此之外的其它来源资料系本网编辑网上搜集，目的在于传递更多信息，仅供阅读者参考之用，不代表勤思赞同其言论或立场。如涉及作品侵权或其它问题，请在30日内与勤思联系，我们会及时注明来源或删除，本站拥有对此声明的最终解释权！联系邮箱:hezuo@qsiedu.com。
(责任编辑：qs_jiangrongrong )
京公网安备 11010202009598号
在线客服