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田宝，男，博士，副教授，教师。
1984.9-1988.7:河北大学学校教育专业，教育学学士；
1992.9-1995.7:武汉体育学院运动心理学专业，教育学硕士；
1998.9-2001.9: 首都师范大学教育心理学专业，教育学博士；
2001.11-2004.11:中国科学院心理研究所人力资源开发与管理专业，博士后。
1998年11月-现在：任职副教授。
B. Tian, A. Menlo, K. Shi .The relationship between the president's perception on teacher's participating school reform and their motivational orientations.INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 39 （5-6）： 125-125 Suppl. S, OCT-DEC 2004.
田宝、李灵。学校组织气氛对教师工作倦怠的影响。心理科学，2006,l,（29）：189-193
田宝、赵志杭、赵凌燕。少年运动员目标定向与可能自我的关系。中国体育科技，2005，
第２期，第41卷，12-15
田宝、张钊、赵凌燕、李萌、王娜。学业可能自我与运动可能自我对运动能力的影响。
体育学刊，2004，第11卷第5期，43-46
田宝、郭德俊。自我效能感是考试焦虑影响考试焦虑的中介变量。心理科学，2004，
3（27）：340-343
田宝、郭德俊。考试焦虑影响考试成绩的基本模式。 心理科学，2004年11月第27卷，第6期（总第152期），1360-1364
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