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肖晶 临床心理学 首都师范大学

  • 时间:2011-06-30 15:05:09
  • 来源:勤思考研网
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  个人简介NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  一、基本信息:NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  姓    名:肖晶                       性别:男NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  学    位:临床心理学博士             职称:讲师NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  二、学习经历:NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2000年9月~2005年7月   南华大学医学院临床医学学士学位NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2005年9月~2007年7月   中南大学湘雅二医院医学心理学研究中心NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  临床心理学硕士学位NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2007年9月至今           中南大学湘雅二医院医学心理学研究中心NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  临床心理学博士学位NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  三、科研获奖:NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  研究方向:研究的主要方向是心理评估、抑郁易感性及其认知神经机制、NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  中国文化背景下的企业员工帮助计划(EAP)的实施。NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  参与的主要科研项目:NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (1) 国家自然科学基金项目--抑郁心理易感素质的负性情绪信息早期加工杏仁核激活模式研究。(主要参与人员)。NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (2) 国际合作项目--加拿大SSHRC资助项目:文化、认知、人际关系、应激源、抑郁症状:中国湖南城乡青少年抑郁易感性的研究(主要参与人员)NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (3) 加拿大卫生研究院资助项目(CHIR)--抑郁症临床特征的跨文化研究NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (主要参与人员)NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (4)国家科技支撑计划课题--我国青少年危险行为的评估、预警与干预示范研究(参与人员)NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  国家二级心理咨询师证书, 中国心理评估培训班合格证书等NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2009年-2010年 联邦医学奖学金   一等奖NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2010年                                  湖南省优秀毕业生NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2011年                                  2010年        中南大学优秀研究生毕业生NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  发表的主要科研论文NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  [1] Jing Xiao, Shuqiao Yao, Xiongzhao Zhu, Chenchen Zhang, Randy P. Auerbach, Chad M. McWhinnie, John R. Z. Abela. The Responses to Stress Questionnaire: Construct Validity and Prediction of Depressive and Social Anxiety Symptoms in a Sample of Chinese Adolescents. Stress and health, 2010, 26:238-249. ( SCI)NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  [2] Shuqiao Yao, Jing Xiao, Xiongzhao Zhu, Chenchen Zhang, Randy P. Auerbach, Chad M. McWhinnie, John R. Z. Abela. Coping and involuntary responses to stress in Chinese university students: Psychometric properties of the responses to stress questionnaire. Journal of Personality Assessment, 2010, 92:4, 356-361. (SSCI)NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  [3]  Jing Xiao, Shuqiao Yao, Xiongzhao Zhu, John R. Z. Abela, Shu Duan, Shuiping Zhao. A Prospective Study of Cognitive Emotion Regulation Strategies and depressive Symptoms in patients with Essential Hypertension. Clinical and Experimental Hypertension. (已接受) (SCI)。NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  [4]  Xiongzhao Zhu, Randy P. Auerbach, Shuqiao Yao, John R. Z. Abela, Jing Xiao, Xi Tong. Psychometric properties of the Cognitive Emotion Regulation Questionnaire: Chinese version. Cognition & Emotion. 2008, 22 (2), 288-307.(SSCI)NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  [5] Shuqiao Yao, Chenchen Zhang, Xiongzhao Zhu, Jing Xiao, Chad M. McWhinnie, John R.Z. Abela. Measuring adolescent psychopathology: The psychometric properties of the self-report Strengths and Difficulties Questionnaire in a sample of Chinese adolescents. Journal of Adolescent Health, 2009, 45(1), 55-62. (SCI)NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  [6] 肖晶, 黄任之, 凌宇等。 高中生认知性情绪调节策略的性别差异,中国心理卫生杂志,2009,23(9):670-676.NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  [7] 肖晶,朱熊兆,姚树桥等。 社交性应激反应问卷中文版在大学生中应用的信效度初步评价,中国心理卫生杂志,2008,22(10):775-780NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  [8] 肖晶,朱熊兆,姚树桥。 心境与焦虑症状问卷简式中文版在中学生中的信效度分析。 中华行为医学与脑科学杂志,2010(已接受)NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  参编 朱熊兆译:《健康心理学》,中国人民出版社,2010NmY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

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