心理学考研统计必看参考书推荐

时间：2011-05-06 10:27:56
来源：勤思教育网
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　　勤思提示：大纲规定统计和测量部分总分为70分，统计占的分数会相应多一些，因为测量部分的很多计算可以直接归类到统计部分，其次，由于一些实验设计的方法是与统计方法一一对应的，所以统计也影响着实验的得分，张厚粲的《现代心理与教育统计学》的体例遵照心理与教育统计学这一学科的基本结构和内容，脉络清晰，循序渐进，适合考生复习使用。

　　如何使用这本书

　　《现代心理与教育统计学》中完全理解性的概念性知识不多，主要是对一些统计方法的应用，考生在复习时，看完每一部分，要相应的练习课后习题，要及时把握统计方法的应用，而且这本书每章前面都有“教学目标”和“学习重点”，每章的后面都有一个“小结”，看书时要利用好这三个地方。在复习的过程中，考生注意将各个章节串联起来，找其内在的逻辑关系以及一些不同统计方法的异同，这样不容易混淆公式，比较容易掌握方法。

　　推荐指数：★★★★

　　现代心理与教育统计学（第3版）--新世纪高等学校教材

　　作　者：张厚粲徐建平

　　出版社：北京师范大学出版社

　　日　期：2009年3月第3版第2次印刷

　　开　本：16 版　次：2次

　　页　数：505页

　　装　帧：平装

　　ISBN　：9787303000395

　　原书定价：48.00

　　1 第一章绪论

　　1 第一节统计方法在心理和教育科学研究中的作用

　　8 第二节心理与教育统计学的内容

　　11 第三节心理与教育统计学的发展

　　16 第四节心理与教育统计基础概念

　　21 小结

　　22 进一步阅读资料

　　22 计算机统计技巧提示

　　22 在线资源

　　23 思考与练习题

　　24 第二章统计图表

　　24 第一节数据的初步整理

　　30 第二节次数分布表

　　39 第三节次数分布图

　　44 第四节其他类型的统计图表

　　51 小结

　　51 进一步阅读资料

　　52 计算机统计技巧提示

　　52 在线资源

　　53 考与练习题

　　55 第三章集中量数

　　55 第一节算术平均数

　　62 第二节中数与众数

　　69 第三节其他集中量数

　　78 小结

　　78 进一步阅读资料

　　78 计算机统计技巧提示

　　79 在线资源

　　79 思考与练习题

　　81 第四章差异量数

　　81 第一节全距与百分位差

　　86 第二节平均差，方差与标准差

　　95 第三节标准差的应用

　　102 第四节差异量数的选用

　　105 小结

　　106 进一步阅读资料

　　106 计算机统计技巧提示

　　106 在线资源

　　107 思考与练习题

　　108 第五章相关关系

　　108 第一节相关、相关系数与散点图

　　113 第一节积差相关

　　123 第三节等级相关

　　135 第四节质与量相关

　　142 第五节品质相关

　　147 第六节相关系数的选用与解释

　　102 小结

　　152 进一步阅读资料

　　153 计算机统计技巧提示

　　153 在线资源

　　154 思考与练习题

　　156 第六章概率分布

　　156 第一节概率的基本概念

　　162 第二节正态分布

　　177 第三节二项分布

　　183 第四节样本分布

　　192 小结

　　193 进一步阅读资料

　　193计算机统计技巧提示

　　194 在线资源

　　194 思考与练习题

　　1988 第七章参数估计

　　198 第一节点估计、区间估计与标准误

　　203 第二节总体平均数的估计

　　208 第三节标准差与方差的区间估计

　　212 第四节相关系数的区间估计

　　216 第五节比率及比率差异的区间估计

　　221 小结

　　222 进一步阅读资料

　　222 计算机统计技巧提示

　　222 在线资源

　　222 思考与练习题

　　224 第八章假设检验

　　224 第一节假设检验的原理

　　233 第二节平均数的显著性检验

　　238 第三节平均数差异的显著性检验

　　247 第四节方差的差异检验

　　251 第五节相关系数的显著性检验

　　257 第六节比率的显著性检验

　　263 小结

　　264 进一步阅读资料

　　264 计算机统计技巧提示

　　264 在线资源

　　264 思考与练习题

　　266 第九章方差分析

　　266 第一节方差分析的基本原理及步骤

　　276 第二节完全随机设计的方差分析

　　283 第三节随机区组设计的方差分析

　　289 第四节事后检验

　　292 小结

　　293 进一步阅读资料

　　293 计算机统计技巧提示

　　294 在线资源

　　294 思考与练习题

　　296 第十章 x2检验

　　296 第一节 x2检验的原理

　　301 第二节配合度检验

　　311 第三节独立性检验

　　322 第四节同质性检验与数据的合并

　　332 第五节相关源的分析

　　338 小结

　　338 进一步阅读资料

　　339 计算机统计技巧提示

　　339 在线资源

　　339 思考与练习题

　　343 第十一章非参数检验

　　344 第一节非参数检验的基本概念与特点

　　345 第二节两个独立样本的非参数检验方法

　　350 第三节配对样本的非参数检验方法

　　355 第四节等级方差分析

　　359 小结

　　360 进一步阅读资料

　　360 计算机统计技巧提示

　　361 在线资源

　　362 思考与练习题

　　364 第十二章线性回归

　　364 第一节线性回归模型的建立方法

　　372 第二节回归模型的检验与估计

　　378 第三节回归方程的应用

　　384 小结

　　385 进一步阅读资抖

　　385 计算机统计技巧提示

　　385 在线资源

　　385 思考与练习题

　　387 第十一章多变量统计分析简介

　　387 第一节多因素方差分析

　　396 第二节多重线性回归

　　405 第三节因子分析

　　412 小结

　　413 进一步阅读资抖

　　413 计算机统计技巧提示

　　414 在线资源

　　414 思考与练习题

　　417 第十四章抽样原理及方法

　　417 第一节抽样的意义和原则

　　421 第二节几种重要的随机抽样方法

　　432 第三节样本容最的确定

　　443 小结

　　443 进一步阅读资料

　　443 计算机统计技巧提示

　　444 在线资源

　　444 思考与练习题

　　445 主要参考文献

　　448 附录

　　448 附表1 正态分布表（曲线下的面积与纵高）

　　452 附表2 t值表

　　454 附表3 F值表（双侧检验）

　　408 附表4 F值表（单侧检验）

　　466 附表5 Fmax的临界值（哈特莱方差齐性检验）

　　467 附表6 q分布的临界值

　　468 附表7 积差相关系数（r）显著性临界值

　　469 附表8 相关系数r值的Zr转换表

　　470 附表9 斯皮尔曼等级相关系数显著性临界值

　　471 附表10 肯德尔w系数显著性临界值

　　472 附表1l 复相关系数显著性临界值

　　474 附表12 x2分布数值表

　　476 附表13 二项分布上下置信界限

　　478 附表14 秩和检验表

　　479 附表15 符号检验表

　　480 附表16 符号等级检验表

　　481 附表17 H检验表

　　483 附表18 弗里德曼双向等级方差分析x2r值表

　　485 附表19 一万个随机数字表

　　493 附表20 由样本平均数估计总体平均数时所需样本容量n

　　495 附表21 由样本比率估计总体比率时所需样本容量n

　　497 附表22 两个样本平均数的差异显著性检验所需样本容量n（n=n1=n2）

　　499 附表23 样本比率差异检验时所需样本容量n（n=n1=n2）

　　502 附表24 比率的反正弦转换表

　　503 附表25 相关系数显著性检验所需样本容量N

为了让大家更好的备战考研，勤思考研为每位考生准备了一份考研资料，资料包括心理学、教育学、汉硕等专业，分为初试和复试两部分，所有申请资料的同学都可以获得对应专业资料。资料会在三个工作日内发放，如果没有解决，大家可以到“勤思考研自习室”微信公众号投诉。

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