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山东师范大学之基础心理学专业硕士研究生培养方案由勤思教育为您提供：
一、培养目标
基础心理学专业硕士研究生教育承担着为心理学博士研究生教育输送合格生源，培养高等学校心理学师资和其他领域的心理学工作者的任务。基础心理学专业硕士学位获得者应具备以下条件：
1.较好地掌握马克思主义的基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，养成严谨的治学态度，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2.掌握坚实宽广的心理科学基础理论和系统的心理学知识，具有较强的从事心理科学研究、高校教学或独立担负专门技术工作的能力。
3.掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有论文写作能力和进行国际学术交流的语言能力；具有较强地运用网络信息技术的能力。
4.具有较高的科学素养和健康的身心。
二、研究方向
1、人类认知与个体差异
2、脑与认知
3、心理学基本理论与方法
三、学习年限
基础心理学专业硕士研究生学习年限一般为3年。符合学校有关规定者，可申请提前毕业或提前攻博，但本专业硕士生学习年限最长不超过4年。
四、课程设置及学分
基础心理学专业研究生课程分为学位课程和非学位课程，实行学分制，总学分不低于37学分，其中课程学分不少于33学分，学术活动2学分，实践活动2学分，具体结构为：
1.课程设置
基础心理学硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程，课程学习时间不少于一年，具体包括：
①学位公共课程：
《科学社会主义理论与实践》 2学分
《自然辩证法概论》 2学分
第一外语 3学分
专业外语 1学分
②学位基础课程：每门课3学分，课时不少于54学时，至少修满6学分。
③学位专业课程：每门课3学分，课时不少于54学时，至少修满9学分。
④非学位专业课程：每门课2学分，课时不少于36学时，至少修满8学分。
⑤跨专业课程：每门课2学分，课时不少于36学时，至少修满2学分。
2.学术活动 2学分
3.实践活动 2学分
跨专业以及同等学力考入的硕士研究生，应补修本专业大学本科课程二至三门；补修课程一律不计学分，以通过考试为准。
（详见教学计划表）
五、培养环节
1、综合考核：基础心理学专业研究生综合考核是在研究生课程学习基本结束以后，以研究生的培养计划为依据，对研究生的思想政治表现，基础理论、专业知识的掌握和科研能力等方面进行的一次综合考核。综合考核工作一般在第三学期末完成。
2、论文开题：基础心理学专业硕士研究生至迟在第三学期末确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。条件成熟、准备充分的研究生，也可在课程学习结束之前进行。
3、论文工作检查：硕士研究生用于学位论文的工作时间一般不少于一年。在论文撰写过程中，要进行论文工作检查。导师组要根据硕士生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保证硕士学位论文工作的顺利进行。论文工作检查在论文作者申请答辩前三个月完成，否则不受理其答辩申请。
4、学术活动：为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学科前沿的发展，要求基础心理学专业的硕士研究生在校期间要参与高水平的科研项目，参加本学科专业的国际国内学术会议。规定每名硕士研究生听取学术报告不少于10次，公开做学术报告不少于1次，至少撰写专业文献综述1篇。达到此要求方可获得相应学分。
5、科研活动：为保证基础心理学硕士学位的授予质量，规定硕士研究生在学期间应在正式出版发行的学术期刊（不含增刊、专辑）上表一篇署名山东师范大学的专业学术论文，如导师为第一作者，研究生可为第二作者。未达到上述要求的，不能授予硕士学位。
6、实践活动：基础心理学专业研究生实践活动包括教学实践、科研实践、社会实践与社会调查等。全日制研究生应参加教学第一线工作，其工作量约折合讲课20-26课时，时间一般安排在第二学年。教学实践的形式可以是讲课、辅导、组织课堂讨论、指导实验、指导本专科生课程论文、辅助指导本科生毕业论文、给本科生作学术报告等多种形式。其中给本专科生上课的学时数一般不少于10课时。教学实践以“合格”为通过。非全日制研究生可通过选修研究生课程的方式来获得该环节的相应学分。
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