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勤思教育心理学考研复习攻略之实验心理学部分

时间：2011-06-19 11:09:52
来源：勤思考研网
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　　为帮助大家进行复习备考，勤思教育专家特搜集整理了关于心理学考研的各学科的复习纲要，常见考点。使同学们做到有的放矢，达到事半功倍的效果。

　　一、实验心理学概述

　　复习纲要：

　　（一）实验心理学的产生和发展

　　（二）心理学实验研究的一般程序

　　1. 课题选择与文献查阅

　　2. 提出问题与研究假设

　　3. 实验设计与实施

　　4. 数据处理与统计分析

　　5. 研究报告的撰写

　　常见考点：

　　1. 实验心理学诞生的时间、地点，创建的人物

　　2. 心理学实验研究的程序

　　二、心理实验的变量与设计

　　复习纲要：

　　（一）心理实验的含义与基本形式

　　（二）心理实验中的变量及其控制

　　1. 自变量的种类与控制

　　2. 因变量的种类与控制

　　3. 无关变量及其控制

　　（三）实验设计

　　1. 实验设计及评价标准

　　2. 前实验设计与事后设计

　　3. 准实验设计

　　4. 真实验设计

　　完全随机单因素设计；完全随机多因素设计；随机区组设计。

　　（四）实验研究的效度

　　1. 内部效度与外部效度

　　2. 内部效度的影响因素

　　3. 外部效度的影响因素

　　常见考点：

　　1. 变量的概念：自变量、因变量、控制变量（额外变量）、无关变量、相关变量

　　2. 额外变量的来源：系统的额外变量；随机的额外变量

　　3. 额外变量的控制方法：

　　消除法、恒定法、随机取样法、等组匹配法、抵消平衡法（拉丁方设计）、统计控制法（兼作组法、纳入因素法）

　　4. 非实验设计（前实验设计与事后设计）、准实验设计及真实验设计各自的优缺点

　　5. 真实验设计的类型：

　　完全随机单因素设计

　　随即区组设计

　　完全随机多因素设计

　　被试内因素设计

　　6. 外部效度与内部效度的影响因素

　　三、反应时法

　　复习纲要：

　　（一）反应时概述

　　1. 反应时的研究意义和历史发展

　　2. 反应时实验的种类

　　（二）反应时的影响因素

　　1. 外部因素

　　2. 机体因素

　　（三）反应时技术及其发展

　　1. 反应时技术

　　减法法，加法法，开窗实验

　　2. 反应时技术的发展

　　常见考点：

　　1. A、B、C类反应时分别是什么？

　　2. 加法法和减法法的概念、提出者及所采用的研究方法

　　3. 加法法和减法法的逻辑及优缺点

　　四、心理物理学方法

　　复习纲要：

　　（一）阈限的测量

　　1. 极限法

　　极限法的特点；绝对阈限的测定；差别阈限的测定；极限法的变式。

　　2. 平均差误法

　　平均差误法的特点；绝对阈限与差别阈限的测定；误差的控制。

　　3. 恒定刺激法及其变式

　　恒定刺激法的特点；绝对阈限的测定；差别阈限的测定；不肯定间距的不稳定性；恒定剌激法的变式。

　　（二）心理量表法

　　1. 量表的类型

　　直接量表和间接量表；等级量表、等距量表和比例量表；心理量表的评价。

　　2. 感觉比例法与数量估计法

　　感觉比例法；数量估计法；制作等比量表应注意的问题。

　　3. 感觉等距法与差别阈限法

　　差别阈限法；感觉等距法；评价量表。

　　4. 对偶比较法与等级排列法

　　对偶比较法；等级排列法。

　　（三）信号检测论

　　1. 信号检测论的由来

　　电子侦查系统中的信号检测问题；人类感知过程的信号检测问题。

　　2. 信号检测论的基本原理

　　统计学原理；最优决策原则。

　　3. 辨别力指数 d ' 及接收者操作特性曲线

　　4. 信号检测论的应用

　　有无法；评价法；迫选法。

　　常见考点：

　　1. 传统心理物理法阈限测量的三种测量方法及其优缺点：极限法、平均差误法、恒定刺激法

　　2. 心理量表测量的主要方法及其作用：感觉比例法、数量估计法、感觉等距法、差别阈限法、对偶比较法、等级排列法

　　3. 信号检测论的理论基础及主要方法：有无法、评价法、迫选法

　　五、主要的心理学实验

　　复习纲要：

　　（一）听觉实验

　　1. 听觉现象的测定

　　声音的心理特性；声音的掩蔽；听觉疲劳与适应。

　　2. 声音的空间定位实验

　　声音方向定位线索；听觉空间方向定位的实验方法。

　　3. 语音知觉实验

　　语音及其声学特点；语音知觉的声学线索和语音知觉的范畴性。

　　（二）视觉实验

　　1. 基本视觉现象的测定

　　明适应和暗适应的研究；视敏度的测定；闪光临界融合频率的测定。

　　2. 颜色视觉

　　视觉的颜色现象实验；颜色的知觉现象实验。

　　（三）知觉实验

　　1. 知觉组织的实验研究

　　2. 知觉恒常性的实验研究

　　经验和知觉恒常性实验；大小恒常性实验；形状恒常性实验。

　　3. 空间知觉和运动知觉的实验研究

　　空间知觉实验；运动知觉实验。

　　4. 知觉与觉察实验

　　无觉察知觉的测定；盲视的实验。

　　（四）学习实验

　　1. 条件性学习实验

　　2. 认知性学习实验

　　（五）记忆实验

　　1. 感觉记忆的实验

　　2. 短时记忆的实验

　　3. 长时记忆的实验

　　4. 工作记忆的实验

　　5. 内隐记忆的实验

　　6. 前瞻记忆的实验

　　7. 错误记忆的实验

　　（六）情绪实验

　　1. 情绪的生理指标测量

　　2. 面部表情的测量

　　3. 情绪的主观体验测量

　　（七）注意实验

　　1. 过滤器模型及其双耳分听实验

　　2. 注意资源有限理论及其实验

　　3. 双加工理论及其实验

　　4. 注意的促进和抑制及其正负启动实验

　　5. 注意的返回抑制实验

　　复习方法：

　　按照不同的测量内容，可以分为：视觉实验、听觉实验、知觉实验、学习实验、记忆实验、情绪实验、注意实验。结合相关普通心理学各章节的内容，主要掌握各类实验的如下方面：

　　1. 实验内容的相关知识：例如，什么是颜色，颜色知觉等；什么是知觉恒常性。

　　2. 经典的实验方法：例如利用心理物理法测量闪光融合频率；

　　常见考点：

　　记忆实验：

　　感觉记忆的经典实验：Sperling的全部报告法和部分报告法…

　　短时记忆的经典实验：干扰还是消退…

　　长时记忆的经典实验：艾宾浩斯曲线…

　　内隐记忆测验的方法：词干补笔…

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