勤思考研官网

汉语国际教育硕士

你当前的位置:首页 > 汉语国际教育硕士-专硕 > 汉语国际教育科目基础 > 354汉语基础 > 古代汉语

古代汉语(王力版)笔记-动词的使动用法

  动词的使动用法EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  所谓动词的使动用法,就是主语所代表的人或事物并不施行这个动词所表示的动作,而是使宾语所代表的人事物施行这个动作,换句话说,动词所表示的动作不是由主语发出来的,而是使宾语发出来的。动词分为及物动词和不及物动词,二者都能用于使动,而以不及物动词最为常见。EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1、不及物动词的使动用法。EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  不及物动词是不能带宾语的,当它后面有名词或者代词,形成“不及物动词+名词(或代词)”的句式时,这个动词就用作使动,并与后面的名词或代词组成了特殊的动宾关系。例如:EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (1)重为之礼而归之。《楚归晋知罃》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (2)求也退,故进之;由也兼人,故退之。《论语先进》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (3)所以动心忍性,曾益其所不能。《孟子告子下》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (4)既来之,则安之。《论语季氏》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  例(1)“归之”意为“让他回去”,例(2)“进之”“退之”意为“促使他前进”“让他有所收敛”,例(3)“动心”意为“使心惊动”,例(4)“来之”意为“让他们来归顺”。EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  以上是带宾语的。有时候可以不带宾语,一般是由于上面宾语所代表的人或事物已经出现而省略。如:EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (5)今以钟罄置水中,虽大风浪而不能鸣也。苏轼《石钟山记》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (6)操军方连船舰,首尾相接,可烧而走也。《赤壁之战》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  例(5)的“鸣”是使之响,例(6)的“走”是让它逃跑。EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2、及物动词的使动用法EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  及物动词本来就可以带宾语,带上宾语后既可能是一般的动宾结构,也可能是特殊的即表示使动意义的动宾结构。换句话说,同样的“及物动词+宾语”这个形容可以表示两种不同的意义。比如:EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (1)浑邪王率众降汉。《汉书张骞传》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (2)贼以刃胁降张巡。EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (3)骞以校尉从大将军击匈奴。《汉书张骞传》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (4)沛公旦日从百余骑来见项王。《鸿门宴》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (5)周贫且微,诸侯莫朝,而齐独朝之。《鲁仲连义不帝秦》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (6)武丁朝诸侯。《夫子当路于齐》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (7)寡人得见此人与之游,死不恨矣。《史记韩非列传》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (8)阳货欲见孔子,孔子不见。《论语阳货》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  上述四组,前一个都是一般动宾,后一个为使动式动宾,二者主客完全颠倒,意义也大不一样。如第一组例(1)是浑邪王投降汉朝,例(2)不是贼投降张巡,而是贼迫使张巡投降。同样为动词谓语“降”,前一个是主语施行这个行作,而后一个是主语使宾语施行这个动作。其余类推。EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  及物动词用作使动时,还可带双宾语,其中一个为人,一个为事物,形成“及物动词+人的宾语+事物的宾语”这种格式,其含义是使人的宾语怎么样。这种带双宾语的使动用法,在理解上会造成一定的困难,不过出现得并不多。例如:EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (9)若弗与,则请除之,无生民心。《郑伯克段于鄢》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (10)均之二策,宁许以负秦曲。《史记廉颇蔺相如列传》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (11)诸人持议,甚失孤望。《赤壁之战》EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  例(9)的“生民心”意为使民生心,“民”为人的宾语;例(10)的“负秦曲”意为使秦负理亏的责任,“秦”为人的宾语;“失孤望”意为使孤(我)失望,“孤”为人的宾语。EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  本资料来源勤思考研论坛网友分享,选自完整资料中的一部分,并非勤思考研汉语国际教育硕士的辅导班讲义。如果你需要完整版的资料可以直接点击这里下载>>>>,或者联系在线的勤思考研老师索取资料EKo勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

为了让大家更好的备战考研,勤思考研为每位考生准备了一份考研资料,资料包括心理学、教育学、汉硕等专业,分为初试和复试两部分,所有申请资料的同学都可以获得对应专业资料。资料会在三个工作日内发放,如果没有解决,大家可以到“勤思考研自习室”微信公众号投诉。

喜欢本文章的同学,还喜欢下列同类型的文章:

本网声明:

凡注明“来源:勤思教育网”的作品,版权均属勤思教育所有,如需转载,请注明来源,除此之外的其它来源资料系本网编辑网上搜集,目的在于传递更多信息,仅供阅读者参考之用,不代表勤思赞同其言论或立场。如涉及作品侵权或其它问题,请在30日内与勤思联系,我们会及时注明来源或删除,本站拥有对此声明的最终解释权!联系邮箱:hezuo@qsiedu.com。

(责任编辑:qschenglidan )

回到顶部