汉语语音概说O8b勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　（一）基本概念O8b勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　1，音素  最小的语音单位，是从音色的角度划分出来的。一个音节如果按音色的不同进一步划分，就会得到一个个最小的各有特色的单位，这就是音素。（如“老”可以划分出l， a ，o三个音素）音素可以分为：辅音 和元音 。O8b勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　2，音节  语音结构的基本单位，人的听觉自然感到的最小语音片段；每发一个音节时，发音器官的肌肉，特别是喉部肌肉都明显的紧张一下，每次肌肉的紧张度增而复减，就形成一个音节；一般来说一个汉字就代表一个音节。（也有例外，：“天儿” tianr）O8b勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　3，声母、韵母、声调O8b勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　汉语传统分析方法：把一个音节分析成声母、韵母两部分，再加上一个贯通整个音节的声调O8b勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　（1），声母：音节开头的辅音。（如以元音开头，叫做“零声母”，例如“安an”，辅音不完全是声母，有的做韵尾，如nin中）O8b勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　（2），韵母：音节中声母后面的部分。（零声母音节整个由韵母构成）韵母有由单元音或复元音构成的，如：大da，夏xia，也有由元音带辅音一起构成的，如，单dan；O8b勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　（3），声调：音节中具有区别意义的音高变化O8b勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

　　本资料来源勤思考研论坛网友分享，选自完整资料《现代汉语笔记黄廖版》中的一部分，并非勤思考研汉语国际教育硕士的辅导班讲义。如果你需要完整版的资料可以直接点击这里下载>>>>,或者联系在线的勤思考研老师索取资料。O8b勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

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