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第三节 认知结构与迁移和保持
一、什么是认知结构：
一般指头脑里的知识结构，广义的是指某一学习者全部内容和组织，狭义的是指某一特殊知识领域内的观念内容和组织。
二、认知结构变量：
个人的认知结构在内容和组织方面的特征称为认知结构变量，它决定每个人的认知结构特点。（奥苏贝尔）影响迁移和保持的三个认知结构变量：
1.可利用性；2.原有起固定作用观念的稳定性和清晰性；3.新旧观念的可辨别性。
三、操纵认知结构主要变量的策略－利用先行组织者的教学技巧：
1.什么是先行组织者：
指在有意义接受学习中，呈现正式的学习材料之前，使用学生可理解的语言所提供的一些引导材料。
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