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周仁来 心理学院 北京师范大学

  • 时间:2011-06-26 14:51:35
  • 来源:勤思考研网
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周仁来  心理学院  北京师范大学KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  教授 博士KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  “心理学院”副院长KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  主要研究领域为人类情绪、记忆及认知与情绪之间的交互作用。 人类记忆的研究主要集中在无觉察知觉、内隐记忆、虚假记忆、前瞻记忆、情绪记忆、工作记忆以及记忆发展的认知与神经测量等方面。 情绪研究主要集中在负性情绪及负性情绪障碍(如考试焦虑、学校恐惧症、疼痛、吸毒成瘾)产生的认知与神经机制,正性情绪以及同情心、共情、利他等积极情绪产生的认知与神经机制。 主要研究手段有事件相关电位记录(ERP)、功能性磁共振(fMRI)、眼动记录、多导生理记录、生物反馈以及认知行为实验等。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  在研课题:KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.国家自然科学基金重大研究计划“视频选择性注意机理与语义特征提取”(项目编号90920001),2010年1月1日-2012年12月31日。 联合申请,北师大负责人。20/50万元。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2.国家体育总局竞技体育研究中心“积极情绪对运动员认知活动的促进作用及其调控手段”。 2009年09月至2011年08月。9万元。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3.中央高校基本科研业务费专项资金资助 “儿童社会情绪能力的评估、训练与障碍矫正” (项目号:2009SC-3),201001-201212,50万元,主持人。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4.北京师范大学实验教学改革与实验室开放项目“心理学教学实验室信息化管理平台建设”,201001-201201,5万元。主持人,周仁来。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5.“973”计划 “基于”肝藏血主疏泄“的脏象理论研究” 肝郁患者慢性应激反应的心理机制--情绪知觉与调节在应激管理中的作用机制研究(项目编号:2010061801),子课题。项目负责人:王庆国, 2011.1--2016.1,2600万。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6.“973”计划“宇航员长期在轨飞行的作业绩效研究”之“宇航员长期在轨飞行基本认知功能及情绪对认知的影响”。子课题。项目负责人:陈善广, 2011.1--2016.1,3000万。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  “发表论文KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2010年:KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.Ling Zou, Renlai Zhou(Corresponding author), Shuyue Chen, Zhenghua Ma。Single-trial evoked potential estimation by combination of wavelet denoising and principal component analysis methods。The Journal of Clinical Neurophysiology, February 2010 - Volume 27 - Issue 1 - pp 17-24.KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2.许翱翔,刘潇楠,夏宇欣,彭明,周仁来(通讯作者)。咀嚼口香糖对焦虑水平以及唾液可的松含量的影响。中国临床心理学杂志。2010年第18卷第4期:407-410。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3.赵鑫,周仁来(通讯作者)。工作记忆训练:一个很有价值的研究方向。心理科学进展。2010,Vol.18(5):711-717。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4.陈思佚,周仁来(通讯作者)。前瞻记忆的年老化:两种成分的调节作用。心理学报,2010年第42卷第5期:1-11。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5.夏宇欣,周仁来(通讯作者)。认知情绪调节策略在职业人群失眠与负性心境间的中介作用。中国临床心理学杂志。2010,第18卷第3期:353-359。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6. 陈思佚  张庆男    周仁来(通讯作者)。靶线索与意向的关联性对事件性前瞻记忆的影响。心理与行为研究, 2010,8(1):70~75。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  7. 刘睿哲  翻译,周仁来  审校。进化出来的抑郁。环球科学,2010Vol.53, No.5:54-57KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  8. 周仁来,赵鑫。智力可以通过训练提高吗?中国社会科学报/2010 年/5 月/6 日/第004 版。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  9.赵鑫 周仁来。扫描国际主要情绪调节研究中心(上)。中国社会科学报/2010 年/8 月/5 日/第010 版KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2009年:KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.孙瑶,周仁来(通讯作者)。任务难度对前瞻记忆TAP效应影响的研究。心理科学。2009年第32卷第3期:528-530。(被引用次数: )KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2. 陶彩林,邹凌,周仁来。诱发电位单次提取技术的研究进展。生物医学工程学杂志,2009年10月,第26卷 5期:1158-1161。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3. 刘潇楠,杨莹,周仁来(通讯作者)。主、客观觉察阈限对阈上与阈下启动差异的鉴别作用。心理科学,2009年总第32卷第6期:1310-1313。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4. 原琳,周仁来(通讯作者)。情绪稳定性与情绪关注在情绪一致性效应产生中的作用。心理科学,2009年总第32卷第4期:854-857。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5. 赵鑫,张光楠,周仁来(通讯作者)。我国学习困难儿童工作记忆研究的文献计量分析。中国特殊教育,2009年总第110卷第八期:61-65。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6. 刘潇楠  许翱翔  周仁来(通讯作者)。 国际情绪图片系统的本土化研究:在中国大学生群体中的评定。中国临床心理学杂志,2009第17卷第6期:687-689.KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  7. 王晓芳, 刘潇楠, 罗新玉, 周仁来(通讯作者)。 (2009) 数学障碍儿童抑制能力的发展性研究。中国特殊教育,Vol.112(10):P55-59KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  8. 周仁来。追求和谐:从培养积极情绪开始。中国社会科学报,2009年8月11日第八版。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2008年:KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.杨莹  周仁来(通讯作者) 刘攀。学校恐惧儿童的注意偏向特点。中国特殊教育。2008年第11期,101(11):57-63。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2.侯舒艨,周蔚,郭小迪,周仁来(通讯作者)。内隐联结测验下单纯呈现效应与积极情感的产生。心理科学,2008 ,31 (5) :1108 - 1111。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3.董云英  周仁来(通讯作者)  郭秀艳。学业不良儿童前瞻记忆的实验研究。中国特殊教育,2008第97卷第7期:68-74.KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4.刘莹,董云英,周仁来。高中生考试焦虑程度、原因及表现的调查。东南大学学报(哲学社会科学版),2008,10:271-274.KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5.李岩松,周仁来(通讯作者)。再认记忆双加工的理论模型及研究方法。北京师范大学学报(自然科学版),2008年6月第44卷第3期:243-246。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6.屠莺,周仁来(通讯作者)。单纯呈现效应与积极情感的产生。心理科学,2008年第31卷第2期:356-362.KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  7.蒋达   王歆睿   傅丽   周仁来(通讯作者)。内隐利他行为的实验研究。心理科学,2008,第31卷第1期:79-82。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  8. 王新光; 邹凌; 段锁林; 周仁来。脑机接口技术的研究与进展。中国组织工程研究与临床康复, 2008年, Vol.12 No.39 P.7722-7724。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  9.Ling Zou, Renlai Zhou (corresponding author), Senqi Hu, Jing Zhang, Yansong Li。Single trial evoked potentials study during an emotional processing based on wavelet transform。Fifth International Symposium on Neural Networks September 24-28, 2008, Beijing, China. ADVANCES IN NEURAL NETWORKS - ISNN 2008, PT I, PROCEEDINGS   Book Series: LECTURE NOTES IN COMPUTER SCIENCE    Volume: 5263    Pages: 1-10    Part: Part I    Published: 2008 SCI IndexKRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2007年:KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.Xinlin Zhou, Chunhui Chen, Hongchuan Zhang,Chuansheng Chen, Renlai Zhou*, Qi Dong, The operand-order effect in single-digit multiplication:An ERP study of Chinese adults. Neuroscience Letters xxx (2007) xxx-xxx. NSL-23280; No. of Pages 4KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2006年:KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.喻婧,丁洁,王晓燕,周仁来(通讯作者)。经验、材料性质及加工水平对虚假记忆的影响。心理科学,2006年第29卷第四期:845-847。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2.Xinlin Zhou, Chuansheng Chen, Qi Dong,, Hongchuan Zhang, Renlai Zhou, Hui Zhao, Chunhui Chen, Sibing Qiao, Ting Jiang, Yi Guo. Event-related potentials of single-digit addition,subtraction, and multiplication. Neuropsychologia 44 (2006) 2500-2507.KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3.Renlai Zhou, Senqi Hu. Effects of imaging eating favourable and unfavourable foods on gastric motility indexed bt electrogastrographic(EGG) activities. Perceptual and Motor Skills. 2006. Vol. 103 (3)p. 829-833. doi: 10.2466/PMS.103.7.829-833KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4.Renlai Zhou, Senqi Hu. Study of posed emotion in facial EMG asymmetry. Perceptual and Motor Skills. Missoula: Apr 2006. Vol. 102, Iss.2; p. 430-434. doi: 10.2466/PMS.102.2.430-434KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5.Renlai Zhou, Xuefei Sun, Junhong Huang,Senqi Hu. INVOLUNTARY AWARENESS AND IMPLICIT PRIMING: ROLE OF RETRIEVAL CONTEXT. Perceptual and Motor Skills. 2006,103(2)344-353. doi: 10.2466/PMS.103.6.344-353.KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2005年:KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.张学民  李永娜  周仁来 黄俊红。非空间线索相容性事件相关电位研究。中国临床康复。2005 Vol.9 No.36 P.1-3。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2.周仁来 黄俊红 谢华鹃。对基底神经节在内隐启动中作用的再认识:来自一例遗忘症患者功能恢复期的动态研究。中国临床康复杂志,2005年5月,第9卷20期:4-7.KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2004年:KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1. Renlai Zhou, Senqi Hu. Effects of viewing pleasant and unpleasant photographs on facial EMG asymmetry. Perceptual and Motor Skills. Missoula: Dec 2004. Vol. 99, Iss. 3; p. 1157-1167. 10.2466/PMS.99.7.1157-1167.KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2.Renlai Zhou, Yanlin Luo, Senqi Hu. Effects of viewing pleasant and unpleasant photographs on gastric motility indexed by electrogastrographic (EGG) activities. Perceptual and Motor Skills. Missoula: Dec 2004. Vol.99, Iss. 3; p. 785-789. doi: 10.2466/PMS.99.7.785-789.KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3.周仁来。阈下知觉研究中觉知状态测量方法的发展与启示。心理科学进展。2004年第12卷第3期:321-329。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4.周仁来,杨莹。阈上与阈下知觉启动之间的差异:来自Stroop效应的证据。心理科学。2004年第27卷第3期:567-570。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  ”出版图书KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1.魏华忠,周仁来,马建生。教育评价与技术。辽宁师范大学出版社,1997年10月。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2.张宁生,周仁来,于松梅等。《同在蓝天下》。辽宁师范大学出版社,1998年9月。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3.魏华忠,周仁来,马建生。《教育统计与心理测量》。辽宁师范大学出版社,1999年9月。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4.张宁生,周仁来等。残疾人高等教育研究。辽宁人民出版社,2000年10月。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5.周仁来。听力障碍儿童诊断与功能康复。延边教育出版社,2000年11月。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6.周仁来。内隐记忆:理论与实验研究。延边教育出版社,2001年5月。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  7. Howard Eichenbaum 著。记忆的认知神经科学--导论。周仁来  等译  杨治良 审校。北京师范大学出版社,2008年10月。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  8.情绪(Emotion)。James W.Kalat和Michelle N.Shiota  著。周仁来  等译  周仁来 刘微 审校。中国轻工业出版社,2009年2月。KRO勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

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