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卢珊
女，1979年2月生，浙江省人，医学博士，讲师
2007.7- 首都师范大学教育科学学院心理学系 讲师
2002.9- 2007.6 华中科技大学同济医学院 儿少卫生与妇幼保健学 博士
1997.9- 2002.6 华中科技大学同济医学院 预防医学 学士
主要讲授：高级统计分析、数据分析技术（SPSS）、教育心理学、变态心理学等课程。
研究兴趣：儿童阅读障碍、亲子依恋。
参与课题
1. 2009-2011 首都师范大学青年教师教学研究项目《数据分析技术》案例教学方法及案例数据库建设研究 主持人
2. 2004 -2007《汉语阅读障碍儿童语音加工脑机制的功能成像研究》 国家自然科学基金 参与实验设计和现场调查。
3. 2004 《儿童青少年健康综合评价标准》 卫生部标准项目 参与项目的前期探索工作
主要论文：
1. 卢珊，吴汉荣。汉语发展性阅读障碍儿童图形和汉字的视觉加工特点。中国心理卫生杂志 2009,23（3）：213-216
2. 卢珊， 吴汉荣。 智力对汉语发展性阅读障碍影响的研究。 中国学校卫生。 2007, 28（8）： 705-706
3. 卢珊， 吴汉荣。 汉语发展性阅读障碍儿童临床特点。中国心理卫生杂志。 2007,21（5）： 295-297
4. 吴汉荣， 卢珊。 层次分析法在中小学生体质健康个体综合评价中的应用。 中国校医 2004, 18（5）： 391-392
5. 吴汉荣， 卢珊。 模糊数学法综合评价中学生体质与健康状况的应用。 中国学校卫生。 2005, 26 （3）： 177-178
参编书籍
1. 2006年 《开启智慧之门--儿童学习困难预防与矫治》华东师范大学出版社（上海）
2. 2005年 《医学心理学》（修订版） 华中科技大学出版社（武汉）
3. 2004年 《给孩子智慧的教育--0-3岁婴幼儿感觉统合训练与潜能开发》内蒙古人民出版社（呼和浩特）
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