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普通心理学试题-华东师范大学2005

  一、概念(10*3)prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1、知觉恒常性 2、内隐学习 3、有意后注意 4、表象 5、语言理解prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6、差别感受性 7、元认知知识 8、双趋冲突 9、晶体智力 10、气质prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  二、简述(8*6)prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1、简述模式识别prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2、简述问题解决的启发式策略prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3、简答需要与动机的区别与联系prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4、简述情绪与情感的区别与联系prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5、简述笛卡尔的“二元论”是如何论述“心”和“身”各自的特点及其相互作用的prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6、简述格式塔心理学家的“心物同型论”和“完形趋向律”表达了什么样的假设prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  三、论述12*6prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1、试述人的认知系统及其基本特征prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2、试述扩展的记忆信息加工模型prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3、试述人格特质理论prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  4、试述陈述性知识及其表征prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  5、试述斯金纲行为主义的主要内容及其对人力资源和社会改造的意义prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  6、试述詹姆斯《心理学原理》中的主要内容及其对心理学的贡献prY勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

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