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发展心理学:成年期心理发展任务理论

  • 时间:2011-06-20 17:51:02
  • 来源:勤思考研网
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  成年期心理发展任务理论7vS勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1)艾里克森的观点成年初期(18--25岁)获得亲密感,避免孤独感,体验着爱情的实现;成年中期(25--50岁)获得繁殖感,避免停滞感,体验着关怀的实现;成年晚期(50--死亡)获得完善感,避免厌倦感,体验着智慧的实现;莱文森的观点认为成年发展阶段是由一系列交替出现的稳定器和转折期构成的,稳定器和转折期的区别在于生活结构是否发生了变化,生活结构是个人的社会角色和职业角色的综合体;哈维格斯特的观点成年中期是一生中的一个特殊的时期,不仅是个体对社会影响最大的时期,也是社会向个体提出最多,要求最大的时期;他把中年期的发展任务归纳为:帮助未成年人的孩子成为有责任心的幸福的成年人;与配偶保持和谐的关系;和老年父母相适应;适应中年期生理上的变化;建立和维持生活的经济标准;开展成年期业余活动;履行作为成年人的社会责任和公民责任;7vS勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

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