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古代汉语(王力版)笔记-古代汉语判断句的语言表达形式

  1、……者,……也。如:wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (1)    彼吾君者,天子也。《鲁仲连义不帝秦》wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (2)彼秦者,弃礼义而上首功之国也。(同上)wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (3)夫以百亩之不易为已忧者,农夫也。《许行》wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (4)所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。《所谓故国者》wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2、……,……也。如:wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (5)制,岩邑也。《郑伯克段于焉》。wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (6)都城过百雉,国之害也。(同上)wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (7)贡之不入,寡君之过也。《齐桓公伐楚》wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (8)晋,吾宗也。《宫之奇谏假道》wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (9)管仲,曾西之所不为也。《夫子当路于齐》wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  上面两种形式,从文献中看,只有“也”者最多,既含“者”又有“也”者较少。“也”用连判断句末尾煞句,帮助表示判断,“者”于主语后表示停顿。这个“者”一般认为是语气词,郭锡良认为是代词,复指主语。wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  除了这两种形式,还有只用“者”不用“也”和“者”“也”都不用两种。如:wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (10)粟者,民之所种。晁错《论贵粟疏》wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (11)是故善人者,不善人之师。《老子》wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (12)刘备天下枭雄。《赤壁之战》wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (13)君子之德,风;小人之德,草。《论语颜渊》wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  这两种远不如前面两种常见。四种形式中,有“者”有“也”者判断的意味最佳,“者”“也”都者这种判断的意味最弱,加上“也”,判断的意味就得到加强。如(11)句《孟子·縢子公上》为:wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  (14)君子之德,风也;小人之德,草也。wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  加了“也”,判断的意味就明显了。由于古书没有标点,这种“者”“也”都不用的判断句在断句中就更难些,后两种可以说是前两种的变异。“者”“也”都不用这种如果判断句单独出现,则主语和谓语之间一般要加逗号停顿。wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  以上是古代汉语判断句的第一大类形式,这种类型有两个特点——一是主谓之间书面上一般要加逗号表示较长的停顿,二是用语气词“者”“也”。wUc勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

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