勤思考研官网

心理学考研

你当前的位置:首页 > 心理学考研-学硕 > 心理学资料下载

实验心理学笔记(朱滢、焦书兰版)第八章:动机

  • 时间:2011-06-19 13:13:28
  • 来源:勤思考研网
  • 点击数:

  勤思教育实验心理学笔记(朱滢、焦书兰版)连载之第八章:动机Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  第一节 动机的个性差异Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  一、饥饿与肥胖症Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  尼斯本特:儿童的体重影响他们获取食物的努力程度,正常被试肯花力气去获取食物,但对于胖人来说,那似乎是不值得的事情,成人胖子或婴儿“胖子”都是如此。Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  正常人比胖人更多地受饥饿影响而进食;胖人比正常人更多地受食物的外现程序影响而进食;胖人比正常人更多受食物的影响而进食;胖人不大情愿花大力气去获取食物。Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  二、成就动机Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1、对成就需求的测量Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  投射技术Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  墨里发展主题统觉测验Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2、成就动机理论Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  阿特金森认为:个人追求成功的意向(Ts)依赖于三个因素Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  Ts=Ms×Ps×IsBf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  Ms是追求成功的动机,Ps是可以看到的成功的可能性——在完成某任务时你认为你成功的把握有多大。Is是对成功的鼓励大小。三个因素中Ms是相对稳定的,但Ps与Iss随任务而变化。当成功的可能性大约是0.50时,即人们有一半次数的成功,有一半的次数失败时,他们最愿意追求成功。这对于动机弱的人类说是这样的,而对于动机强的人来说更是如此。Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  3、避免失败的动机Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  一般说来,避免失败的倾向是于扰积极的动机的。完成一项任务实际上就是获取成功的倾向减去避免失败的倾向的函数。Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  三、权利动机Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  当一个人有强烈的权力动机时,他(她)总是千方百计想要施加影响于别人。Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  第二节 外部情况对动机的影响Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  一、 其他人在场Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  赞琼提出:其他人在场影响着占主导地位的反应。总之,其他人在场提高了内驱力,而加强了内驱力使占主导地位的反应增多。Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  二、对抗Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  三、认知失调Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  经验认知失调的人将力图减少这种失调去达到一致或和谐。达到和谐途径是,(1)增加一致认识的数目或重要性。(2)或减少不一致认识的数目或重要性。Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  四、过正原则Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  五、 感觉变化Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  1、感觉剥夺Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  迈尔:忍耐时间在短期的感觉剥夺中不是行为的敏感指标忍耐时间作为感觉剥压程度的指标却是有效的。Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  ▲感觉剥夺有助于戒烟Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

  2、新奇与熟悉Bf1勤思考研-心理学考研,教育学考研,汉硕等专业课辅导!

为了让大家更好的备战考研,勤思考研为每位考生准备了一份考研资料,资料包括心理学、教育学、汉硕等专业,分为初试和复试两部分,所有申请资料的同学都可以获得对应专业资料。资料会在三个工作日内发放,如果没有解决,大家可以到“勤思考研自习室”微信公众号投诉。

喜欢本文章的同学,还喜欢下列同类型的文章:

本网声明:

凡注明“来源:勤思教育网”的作品,版权均属勤思教育所有,如需转载,请注明来源,除此之外的其它来源资料系本网编辑网上搜集,目的在于传递更多信息,仅供阅读者参考之用,不代表勤思赞同其言论或立场。如涉及作品侵权或其它问题,请在30日内与勤思联系,我们会及时注明来源或删除,本站拥有对此声明的最终解释权!联系邮箱:hezuo@qsiedu.com。

(责任编辑:guolaoshi )

关注公众号

送心理学大礼包!

点击在线咨询

010-86466160